东北大学物理实验拉伸法杨氏模量的测量实际体会详细过程..docx

实验报告没什么可说的，该实验的原理和步骤都不多，地方足够都写上了，表格要画好，另外去实验室的时候带把尺子吧，实验的时候会用上，再带1~2张纸，同样会用上。实验报告封面的实验时间也写上吧，赵涛老师当时看到没写的就让那人去补上了?? （1）实验开始前 实验前老师会讲解，而且赵涛老师会随机提问??不过提问的倒不是特别难的问题，我那次做实验的时候她首先问的是“杨氏模量的E等于什么？”，这个时候一定要回答“等于应力比应变”，老师问应力、应变的话就回答“应力是单位面积受的力的大小，应变是单位长度的伸长量”。别回答F比S再比上ΔL比L什么的，那样的话老师会说你死记公式什么的??不过有的人说老师提问回答不上会扣分，这个我还真没看到扣分，尽管如此，实验前还是要充分预习好。用老师的话说，预习是要“带着目的去看书”，就是说预习前要先考虑“要干什么”(测杨氏模量)，“怎么能测杨氏模量”（E=F/S / ΔL/L）,F怎么测，S怎么测，ΔL怎么测，L怎么测（这些书上都有），“测完了怎么得到杨氏模量”（用公式计算）差不多知道这些就可以了。据说实验室每根钢丝的长度都不一样，所以用学长的数据不一定符合。 如果调仪器总是调不准要问老师，不要自己在那一直调，如果老师发现你一直调，她可能会扣你分的，理由是没有掌握实验操作。 （2）实验开始啦 实验前老师讲解了一下实验的步骤，这里我就放在了实验的环节。? 实验台，一个试验台上有两组器材，测量工具（米尺、游标卡尺、螺旋测微器（千分尺））两个人共用一组。左侧为望远镜与标尺，右侧为杨氏模量仪。??望远镜与标尺? 标尺（下正上负，其实0上面2、3、4上的负号是有人后加上的） 更新：这里还是上正下负计算会比较好，因为开始的N会是负的，随着砝码增加到4个以后刻度会大致到0然后的N会是正的，这样事后处理数据时得出的?N会是正的，便于计算。? 杨氏模量仪（中间是平面镜）? 测量工具（小盒里是千分尺，大盒里是游标卡尺）以及上方的砝码（每人6个） 这些就是此次实验所需的全部器材。 整个过程由老师一次讲完，总体可分为两步，调整和测量 1、仪器的调整 一、加砝码，往砝码盘上加4个砝码，目的是保持垂下的绳子与水平面垂直，好作为调整杨氏模量仪的参照。 二、调整放小镜的平台水平。? 我们使用1、2、3这3个旋钮来调节，首先使眼睛从沿2的那条腿看过去，看砝码两侧的距离是否一致，如果不一致，则调节1、3来直至左右两侧距离一样为止。 然后眼睛从1或3侧看去，当1、3侧两根铁杆重合时，观察砝码左右突出的长度是否相同，如不同，则调节2来使之相同。调好后该步结束。 模拟图如下? 三、调节望远镜与光杠杆在同一高度。 ? 也就是调节望远镜的镜头正对着平面镜的镜面。由于光杠杆不可调，所以我们只调节望远镜高度，方法是先用米尺测量好平面镜中心的高度（即桌面到两侧小螺丝的距离），然后拿着这个高度与望远镜对比。 ? 1用来调节望远镜的高度，2用来调节标尺的高度。注意，如果要往上调节，则先拧开1，握住3调节标尺的高度，调节好后拧紧1，然后拧开2，调节标尺使得其与望远镜紧靠，然后拧紧2。同理，若想往下调，则先拧开2，调好后拧紧，然后拧开1，靠拢后再拧紧。至此该步结束。 四、正确放置反射镜。? 反射镜上面挂的绳不可以拿下来！放置镜子的时候也要注意不要幅度太大把绳扯断。 反射镜的两只前脚放在同一个沟槽里，后脚放在圆盘表面上，不能放圆心，不能放边缘（后脚可以放置的大致范围如红色圆环部分所示）。至此该步结束。 五、调节望远镜轴大致水平。? 使用图中的1旋钮调节，从侧面观察缝隙大致等宽即可。调节完毕后该步结束。 六、调节平面镜法线水平 首先转动平面镜使得其法线大致水平，然后从望远镜方向看，右眼在目镜处，左眼从望远镜与标尺之间的缝隙观察平面镜（不是在望远镜里面看），寻找望远镜的像，如果没有则水平移动底座直到能看到像为止，并尽量使得像处于平面镜的水平中心，此时观察望远镜的像，调节平面镜使得望远镜的像的镜头的中心处于平面镜的中心即可。? 注：此时调节平面镜应采用上图所示方法，若镜中望远镜镜头中心偏上则拇指稍稍用力使得其往下一点，繁殖，若偏下则食指稍稍用力使得其往上一点，这样能够保证每次调节的量足够小。 由于望远镜与平面镜相距较远，所以进行这步时会在平面镜与望远镜之间来回走动。而为了观察方便，建议将凳子搬到望远镜处（蹲着累啊）。调节完毕后该步结束。 七、调节支架使得望远镜能够看到标尺的像。 由于从望远镜里能够观察到的范围有限，所以我们借助望远镜准线来完成该步操作。? 由1与2两点连接而成的线L即为望远镜的准线，在望远镜上方沿着准线观察平面镜，移动支架（可以平移也可以转动），使得平面镜中出现标尺的像，移动支架使得标尺的像位于平面镜的中心，用手挡在自己的标尺的前面轻微晃动，观察镜中的标尺是否同