[PowerPoint演示文稿52.ppt

现代职教教学法的五大要素 情感的交流 心灵的沟通 思维的碰撞 双边的互动 学做的结合 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 现代职教教学法的四大组成 教师 教 法 学 法 形 式 媒 体 学生 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 现代媒体的充分应用 灵活多样的教学形式 学生为本的指导思想 全面互动的授课方式 现代职教教学的特征 情感融合的教学过程 主动参与的学习方法 直观形象的教学方法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、教学形式 教学形式是指教师和学生的互相关系，教学活动怎样组织，以及教学时空应如何有效的加以控制和利用，同时要有利于学生积极参与整个教学活动。 其目的在於： 造成一种氛围 产生一个悬念 引起学习激情 其类型分为： 组合上的教学形式 场合上的教学形式 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 行列式 方框式 中心式 圆弧式 两人分组式 多人分组式 独立工作式 独立自学式 个别交流式 班级式： 分组式： 个别式： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2、教 学 方 法 现代化教学方法是指教师在现代教学观的指导 下，为完成的教学任务运用相应的技巧而进行的 授课方式，其主要作用是传授知识，形成技能和 养成能力。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 启发引导法 直观演示法 实例讲解法 问题讨论法 情景教学法 教 学 方 法 演讲启发 问题启发 讨论启发 演示实验 实物展示 实物分解 案例分析 现场考察 师生讨论 学生讨论 团队讨论 个别讨论 模拟法 项目法 表演法 …… Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 四导教学法 一、领导（教师 学生） 策划、组织和领导好学生以某课程目标而展开的教学活动。 特点：单向。 二、引导（教师 学生） 采用有效的教学技术，营造一个良好的教学氛围，运用循循善诱，并带有艺术性的教学技巧，吸引学生全神贯注地投入到课程的学习中去。 特点：单向。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、指导（教师 学生） 运用相应的教学方法（如提问、反问、介题、举例、观看、演示以及让学生提问等），进一步在面上指导学生理解和巩固课程的基本内容和基本要求。 特点：互动。 四、辅导（教师 学生） 为了使全体学生都能达到统一的教学平台而进行个性化的教学活动，辅导原则上是使“差生跟上，统一进度”。辅导分课内和课外辅导两种，较普遍的问题课内辅学，个别的可课外辅导。 特点：互动。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.