邓小平理论第二.ppt

学习目的和要求: 贯彻党的十六大精神；了解“三个代表”重要思想形成和发展的历史过程；理解“三个代表”重要思想形成的社会历史条件；掌握“三个代表”重要思想的主要内容和科学内涵；明确“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义。 主要内容: “三个代表”重要思想是马克思主义中国化的必威体育精装版理论成果 “三个代表”重要思想的形成和发展 “三个代表”重要思想的内容 教学重点、难点： “三个代表”重要思想提出的社会历史条件；“三个代表”重要思想对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展有重要意义。  第一节 “三个代表”  重要思想的形成和发展 含义： 以江泽民为代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义的实践中创立的新理论，是马克思主义中国化的必威体育精装版理论成果。 1。时代背景 2。历史依据 中国共产党80多年的实践经验 国际共产主义运动正反两方面的经验 世界上大党、老党兴衰成败的经验教训 3。实践基础（国情的新变化） 出现了非公有制经济等新领域 社会阶层变化 收入差距的问题 4。现实依据（党情的新变化） 党员数量增多 新老交替 个体腐化堕落的现象 二、“三个代表”重要思想形成和发展的 历史过程 常委会的同志要聚精会神地抓党的建设，这个党该抓了，不抓不行了。 ——邓小平 1989年6月16日 《第三代领导集体的当务之急》 2、明确提出和阐发的过程 （1）最初发端于蒿州（2000年2月20日） “三个想一想” （2）首次明确于广州（2000年2月25日） 总结我们党七十多年的历史，可以得出一个重要的结论，这就是：我们党所以赢得人民的拥护，是因为我们党在革命、建设、改革的各个历史时期，总是代表着中国先进生产力的发展要求，代表着中国先进文化的前进方向，代表着中国最广大人民的根本利益，并通过制定正确的路线方针政策，为实现国家和人民的根本利益而不懈奋斗。 （3）强调深化于上海（2000年5月8日—15日） ???? （6）丰富发展于“5?31”讲话 ???? （7）科学定位于党的十六大 ?? 十六大报告，进一步对全面贯彻“三个代表”重要思想的根本要求，作了非常深刻的论述，展开地强调了坚持“四个必须”。 必须使全党始终保持与时俱进的精神状态，不断开拓马克思主义理论发展的新境界； 必须把发展作为党执政兴国的第一要务，不断开创现代化建设的新局面； 必须最广泛最充分地调动一切积极因素，不断为中华民族的伟大复兴增添新力量； 必须以改革的精神推进党的建设，不断为党的肌体注入新活力。 2、明确提出和阐发的过程 经过两年多的阐发，“三个代表”重要思想的科学内涵、基本要素、历史背景、立论依据、传脉关系、时代精神、实践要求、体现途径、重大意义等问题，都得到了比较充分的说明。 3、“三个代表”重要思想 全面、准确的反映和概括 2003年6月 16个方面论述 《“三个代表”重要思想学习纲要》 1 .大力弘扬与时俱进的精神 2. 发展是党执政兴国的第一要务 ??? 3. 全面建设小康社会 4. 不断促进先进生产力的发展 5. 推进社会主义的自我完善和发展 6. 实施“引进来”和“走出去”相结合的对外开放战略 7. 推动国民经济持续快速健康发展 8. 建设社会主义政治文明 2003年7月1日 胡锦涛在“三个代表”研讨会上的重要讲话 集中概括： 中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 1.始终代表中国先进生产力的发展要求 为什么要始终代表先进生产力的发展要求 ？ 1）生产力是人类社会存在的基础和发展的最终决定力量 为什么要始终代表先进生产力的发展要求 ？ 1）生产力是人类社会存在的基础和发展的 最终决定力量 2）马克思主义最注重发展生产力 3）中国共产党的性质决定的 4）社会主义的根本任务 5）是我们党始终站在时代前列，保持先进 性的根本体现和根本要求 怎样始终代表先进生产力的发展要求？ 1）最重要的是要立足中国国情，敢于走自己的路。 3）从生产力发展的外部因素来看 怎样始终代表先进生产力的发展要求？ 1）最重要的是要立足中国国情，敢于走自己的路。 2.始终代表中国先进文化的前进方向 文化：社会存在的能动反映 先进文化：社会实践的理性升华，人类 文明积累 进步的思想结晶 中国先