中国农大339农业知识综合一(遗传学)考试大纲..doc

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中国农大339农业知识综合一(遗传学)考试大纲.

农业推广硕士遗传学考试大纲(50分) 第一章 遗传的细胞学基础 第一节 染色体 1、染色质与染色体:掌握染色质和染色体的基本概念,明确二者是同一物质在不同细胞分裂时期的两种表现形态;何谓常染色质、异染色质?二者在细胞分裂周期中表现的区别? 2、染色体的形态:掌握着丝点、染色体臂、主缢痕、次缢痕、随体等染色体基本形态;根据着丝点位置将染色体按形态分为不同类型,在细胞分裂后期具有不同的表现形态;了解同源染色体、非同源染色体的基本概念,掌握染色体核型分析的基本概念及其分类依据。 3、染色体的数目:同种生物染色体数目是恒定的,性细胞中的数目是体细胞的一半,了解主要农作物染色体的数目。 第二节 细胞的分裂和细胞周期 1、细胞周期:一个完整的细胞周期包括分裂间期和分裂期,前者由可分为合成前期、合成期、合成后期,后者又可分为核分裂和胞质分裂两个阶段。 2、有丝分裂:有丝分裂分为前期、中期、后期、末期,各个时期具有不同的表现特征;了解有丝分裂的遗传学意义。 3、减数分裂:了解减数分裂的基本概念,可分为第一次分裂和第二次分裂,每次分裂又分为前、中、后、末4个时期,减数发生在第一次分裂;第一次分裂的前期又分为细线期、偶线期、粗线期、双线期、终变期,了解不同时期染色体的形态特征;了解减数分裂的遗传学意义。 第三节 配子的形成和受精 1、雌雄配子的形成:掌握无性生殖和有性生殖的基本概念;了解植物雌、雄配子的形成过程,每个胚囊母细胞形成1个雌配子体,每个花粉母细胞可形成4个雄配子体。 2、植物的授粉与受精:掌握授粉、受精的基本概念,重点掌握双受精的概念,了解通过双受精发育成的种子其各组成成分遗传组成来源的不同;掌握花粉直感与果实直感的概念及区别并能各举实例。 3、无融合生殖:了解无融合生殖基本概念及其几种主要类型(单倍配子体无融合生殖、二倍配子体无融合生殖、不定胚、单性结实) 第二章 孟德尔遗传 第一节 分离规律 1、性状分离现象及解释:在熟悉单位性状、相对性状、显性性状、隐性性状等基本概念的基础上,理解孟德尔对性状分离现象的发现及合理解释。 2、表现型和基因型:了解基因型、表现型、纯合体、杂合体等含义,从细胞学的角度理解为何在F2群体中出现1:2:1的基因型比例和3:1的表现型比例。 3、分离规律的验证:掌握孟德尔分离规律的基本验证方法—测交法和自交法的基本原理和方法,了解相应的分离比例关系;正确理解孟德尔分离比例产生的5个条件。 4、分离规律的应用:了解分离规律在品种鉴定、杂交育种、良种繁育等方面的应用。 第二节 独立分配规律 1、独立分配现象及解释:理解独立分配现象的发现即两对性状遗传时每对性状的F2分离仍然符合3:1的比例,同时出现重组型个体,总的表现型分离比例为9:3:3:1;理解对独立分配规律的解释,会图解F2群体中为何出现9种基因型和4种表现型(分离比例为9:3:3:1);深刻领会独立分配规律的实质。 2、独立分配规律的验证:掌握独立分配规律的基本验证方法—测交法和自交法的基本原理和方法,以及相应的分离比例关系。 3、多对基因的遗传:了解2对以上基因独立遗传时F1配子种类及组合数、F2基因型种类及表现型分离比例的对应关系。 4、独立分配规律的应用:了解独立分配规律在生物多样性、生物进化、杂交育种中的意义及应用。 第三节 孟德尔规律的扩展 1、显隐性关系的相对性:掌握完全显性、不完全显性、共显性、镶嵌显性的基本概念;了解环境等因素对显隐性关系的影响。 2、复等位基因与致死基因:实例理解何谓复等位基因、致死基因。 3、基因互作:掌握互补作用、积加作用、重叠作用、显性上位作用、隐性上位作用、抑制作用等基因互作方式及其相应分离比例关系。 4、多因一效与一因多效:掌握多因一效和一因多效的基本概念,并能从生化的角度理解之。 第三章 连锁遗传和性连锁 第一节 连锁与交换 1、连锁遗传及解释:通过豌豆相引组、相斥组实验理解性状连锁遗传;领会摩尔根对连锁遗传的解释。 2、完全连锁和不完全连锁:掌握连锁遗传、完全连锁、不完全连锁的基本概念,大多数连锁遗传为不完全连锁,既产生亲型配子,也产生重组型配子。 3、交换及其发生机制:从减数分裂过程理解交换及其发生机制,为何重组型配子少于配子总数的50%?;了解双交换可能产生的配子类型及其比例。 第二节 交换值及其测定 1、交换值:掌握交换值的概念及其估算方式。 2、交换值的测定:掌握利用测交法和自交法测定交换值的方法;交换值的幅度在0—50%之间,了解交换值大小与基因间距离的关系,理解遗传距离的含义,1个遗传单位相当于1cM。 第三节 基因定位与连锁遗传图 1、基因定位:掌握利用两点测验和三点测验进行基因定位的方法,并能图解三对(以上)基因在染色体上的位置和距离;理解干扰和符合系数的含义以及符合系数

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