专业人才培养方案的主要内容（17页）.doc

会计电算化专业人才培养方案 一、专业定位 (一）市场需求分析 本专业学生的职业范围涉及各类企事业单位的财务会计类岗位。随着“长株潭”城市群的发展，企事业单位对会计人才的需求不断增加，作为本地区的高职院校，本专业主要面向“长株潭”中小企业输送会计核算型人才。 为保证专业教学市场需求会计专业开展了一项“企业会计人才需求”的调研活动，我们从长株潭地区企业需求出发，通过人才市场调查、企业走访、专家教师座谈等多种形式，广泛征求各方面的意见，通过研讨和论证1.人才需求量情况根据调查结果显示，随着经济的持续发展，对会计类专业人才的需求一直处于，在各地的招聘职位需求排行榜上，财类专业一直处于领先。据公布的数据，近五年，长、株、潭每年新注册的企业在20000家左右，按每个企业配置1-2名会计人员计算，每年需要增加3左右会计从业人员。社会对会计电算化专业毕业生需求意愿较强，九成单位有长期需求 2．学历需求情况本次针对企业的学历需求调查结果显示，用人单位在人才的使用上逐步趋于理智。从回收的有效调查表来看，中小企业对高职高专人才的需求成为了这类企业人才需求的主体。3.岗位需求情况按照企事业单位的类型，会计岗位群的分布构成一般如下： （1）大中型企业（包括国有大中型企业、企业集团、上市公司等）财务岗位经理岗位会计核算岗位出纳岗位审计主管及审计人员。 （2）小型企业：经理会计主管岗位会计核算岗位出纳岗位。（3）机关、事业单位: 会计主管岗位会计核算岗位计划、审计等管理岗位出纳岗位。（4）银行金融机构：会计主管岗位会计核算岗位证券投资部门管理岗位。 在以上各类企事业及金融机构中，大型企业 事业单位及大型金融机构，要求人才学历层次较高，一般要求是本科以上毕业生，而中小企业及基层金融机构（如分理处等），一般对专科毕业生较欢迎，应是高职院校人才培养的主要方向，这部分企业组织数量占市场前景广阔。 4.企业对财务会计专业人才素质、能力要求情况目前的毕业生大多存在知识结构不完善问题，整体素质不高，竞争少不强等，需要经过一段时间的实践、磨合。会计行业有重经验轻专业现象，由于会计专业在实际操作方面要求较高，加上传统观念的影响，很多用人单位对经验的要求超出了对专业的要求，这成为应届毕业生就业难的直接原因。 素质要求：（）良好的心理素质和职业道德（2）业务素质：牢固的财务基础知识和专业知识广泛的知识面计算机基础掌握较好，熟练运用各种会计软件能力要求：（）较强的实践能力（）更新知识的能力（）较强的社会活动能力办理现金收付和银行结算业务，登记日记账， 2、银行存款业务核算 3、其他货币资金业务核算 能够办理现金收付和银行结算业务，登记日记账，操作规范、严谨细致 2、应付及预收款业务核算 3、应交税金、其他应交款业务核算 4、债务重组业务核算 基本技能： 能够采用手工和电算化方式独立完成建账、填制和审核会计凭证、登记账簿、结账、对账、编制报表凭证装订会计核算工作 2、固定资产业务核算 3、无形资产业务核算 4、其他资产核算 资金 核算 投资、筹资业务凭证，资金明细账、借贷资金的管理 1、筹集资金业务核算 2、投资业务核算 财务成果核算 收入、营业成本及期间费用业务核算，所得税、利润、利润分配业务核算，相关明细账 1、收入业务核算 2、营业成本及期间费用业务核算 3、所得税、利润、利润分配业务核算 薪酬 核算 职工薪酬发生与分配的核算 1、工资发放与分配的核算 2、职工福利的发生与分配的核算 基本技能+能够成本分析与控制 2、产品成本的核算 基本技能+能够成本分析纳税筹划 2、编制会计报表 3、会计报表分析 4、纳税申报 5、会计调整 6、内控会计制度 基本技能+稽核，财务会计报告的编制，财务分析纳税申报内部审计纳税筹划会计管理纳税筹划新税制的政策规定计算方法纳税筹划纳税筹划企业调研和专家研讨，结合我院生源状况等实际情况，在会计岗位任务分析的基础上，确定会计电算化专业培养目标为：“本专业主要面向中小企业，培养具有良好的职业道德和会计职业素养 三、人才培养规格要求 （一）专业能力、社会能力、方法能力的描述 1.社会能力 (1)具有良好的身心素质、政治素质、人文科学素质 (2)具有良好的职业道德、行为规范及心理承受能力 (3)具有团队精神及协调人际关系的能力 2.专业能力 （1）熟悉财务会计制度和各项财务税收法规 (2)具有熟练地记账、算账、报账、管账的基本功 （3）利用计算机处理工作领域内信息的能力和利用财务软件进行账务处理的能力 （4）具备基本的财务管理、查账、审计能力，具有一定的财务分析和综合能力 （5）掌握一定的经济管理知识，具备资金管理、资产管理的能力，具有一定的分析问题和解决问题的能力； （6）有会计岗位相关领域的活动能力 3.方法能力 (1)能