中学生羞怯心理的现状调查..doc

毕 业 论 文（设 计） 论文（设计）题目：初中生羞怯的现状调查 姓 名 张源 学 号 11081012004 院 系 教育科学学院 专 业 心理学 年 级 2011 级 指导教师 任晓静 2015年5月9日 目 录 摘 要 1 ABSTRACT 2 第1章 研究综述 3 1.1 羞怯概述 3 1.2 关于羞怯的研究 4 1.3 问题提出 4 1.4 研究意义 4 第2章 研究方法 6 2.1 研究内容与假设 6 2.2 研究对象 6 2.3 研究工具 7 2.4 统计方法 7 第3章 研究结果 8 3.1 初中生羞怯的发展特点 8 3.2 初中生羞怯在不同性别上的差异性检验 8 3.3 初中生羞怯在不同年级上的差异性检验 9 3.4 初中生羞怯在不同家庭所在地上的差异性检验 9 3.5 初中生羞怯在是否独生上的差异性检验 10 3.6 初中生羞怯在是否是班干部上的差异性检验 10 3.7 初中生羞怯在是否每周运动上的差异性检验 11 3.8 初中生羞怯在学习成绩上的差异性检验 11 第4章 分析与讨论 12 4.1 初中生羞怯的概况分析 12 4.2 初中生羞怯的人口学变量差异分析 12 第5章 结论与不足 15 5.1 结论 15 5.2 建议 15 5.3 不足 16 参考文献 17 附录 19 致谢 21 摘 要 本研究采用初中生羞怯问卷对新乡市360名初中生进行调查，通过SPSS17.0统计软件，运用独立样本t检验和方差分析对数据进行处理，结果发现初中生羞怯在性别、是否独生上不存在显著差异，在年级、家庭所在地、是否班干部、是否每周运动、学习成绩上差异显著。对羞怯人口学上的变量差异分析表明，对初中生来讲，学校和社会文化对于羞怯的影响要比家庭更大。 关键词：初中生；羞怯；现状调查 ABSTRACT This research investigates Xinxiang 360 junior middle school students by the junior middle school students shyness questionnaire. Using independent sample t-test and variance analysis to data processing by SPSS17.0 statistical software, and the results found that junior middle school students shyness does not exist significant differences in gender, whether or not the only, and at the location of the grade, and family, whether the class cadre, whether to exercise every week, significant difference on academic achievement. The shyness demographic variables on the variance analysis showed that for junior middle school students, school and society culture make more shyness than the influence of the family. Key Words: Junior middle school student, shyness, investigation of the current situation第1章 研究综述 羞怯在日常生活中具有普遍性。从心理学角度看，羞怯是个体]。武育琦调查100名大]。但是中华民族传统美德中类似于羞怯的中庸之道、谦逊等一直备受推崇，因此羞怯导致的适应不良等负面影响一直被忽视。陈会昌的一项追踪研究发现中国儿童的羞怯、退缩者所占的比例明显大于美国和加拿大儿童[1]。在他研究初期（20 世 在21世]。因此，关注羞怯所带来的问题，研究初中生的羞怯现状已经变得十分紧迫。每个人都有过羞怯的经历，只不以致形成社交恐Fordham将平均年龄9岁的儿童与平均年龄10岁的儿童，发现年长儿童的外显羞怯增长明显，并且与主观评价(如：孤独和焦虑)、自我价值显著相关[11]。许又新的研究发现[3]，14岁到19岁左右的个体，其羞怯症状随着年龄的增长