中小学校每天一小时阳光体育运动实施方案..doc

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中小学校每天一小时阳光体育运动实施方案.

二九0农场学校学生体质健康及格率达到省级规定标准 实施方案 一、认真学习新课标、充分发挥体育课的引领作用 首先根据年级体育教育教学大纲、体育教材、学校的体育器材、场地,以及年级学生身体素质状况,制定出合理的可行性的教育教学计划。每周能够按教育教学计划,认真备课和上课。 (1)、对学生进行体育课的常规教育:即、建立病事假制度,必须穿运动鞋,穿的衣服必须宽松有利于体育运动,要学会正确的自我保护和安全意识等。 (2)、课前准备:认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 (3)、在教育教学中,严格要求自己,注重“身教重于言教”,要求学生做到的自己首先做到,处处做学生的表率。 (4)、在教育教学中,注意面向全体学生,注意学生之间的个别差异,注意教育教学过程中的重难点教学,采用讲解、示范、对比的方法,引导学生大胆地尝试和体会,充分发挥了每一个学生学习的主观能动性,激发了学生学习的兴趣。 (5) ? 《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中提出:广大青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力,是一个民族旺盛生命力的体现,是社会文明进步的标志,是国家综合实力的重要方面”。文件明确要求“把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一”,“确保学生每天锻炼一小时”,“广泛开展阳光体育运动”。因此,开展阳光体育运动在校园实施势在必行。 (一)、具体实施: 每天1小时阳光体育运动时间由早操、课间操、眼保健操、体育课、课外体育活动等活动时间组成。学校每天1小时阳光体育运动时间构成为:30分钟的大课间、40分钟或45分钟的体育课、课外体育活动(当天没有体育课的班级必须组织1课时的课外体育活动)及眼保健操,共为70分钟左右的体育活动时间。具体安排如下: 1、大课间:学校应在每天上午第二、第三节课之间安排20--30分钟的课间操,即大课间体育活动时间; 2、体育课:小学1-2年级每周为4节体育课,小学3-5年级和初中每周3节体育课。 3、课外体育活动:当天没有体育课的班级,在下午的课外活动时间,组织开展1课时的体育活动。即小学和初中除确保体育课时外,还必须组织每个班级每周开展2次课外体育活动。 4、眼保健操:各学校应在每天下午第一节课和第二节课之间,组织学生做好1次眼保健操。 (二)、活动内容安排: 每天1小时阳光体育运动的目的是组织广大青少年学生到阳光下、到操场上、到大自然中去,通过身体练习的方式,锻炼身体、陶冶情操、强健体魄。其活动内容应结合青少年学生的身心特点和学校实际进行,做到既有规定项目,又有本校特色,同时,所开展的各种运动项目应达到一定的运动密度和强度,真正起到运动效果的作用。具体内容如下: 1、早操的活动内容:第一、二套中小学生系列广播体操或自编操、集体跑操等,以集体跑操为主; 2、大课间活动内容:校园健美操、第九套中小学生系列广播体操、分班级特色体育活动等,其中校园健美操为必须开展的项目; 3、体育课内容:按照小学体育、初中体育与健康《课程标准》的要求组织开展教学活动; 4、课外体育活动内容:围绕《国家学生体质健康标准》,开展“锻炼身体、达标争优”活动。可以班级为单位组织开展篮球、排球、足球、踢毽子、跳绳、仰卧起坐、引体向上、掷实心球、投沙包、立定跳远、短跑、中长跑等各种达标活动,以及开展多种形式的群体竞赛及“快乐体育活动”。 (三)、活动的组织实施 1、建立健全组织机构,切实加强对每天1小时阳光体育运动的领导。为了统一领导全校青少年学生阳光体育运动的开展,学校成立以一把手校长为组长,分管校长为副组长,校办、教务、团委、后勤、医务室、保卫等部门负责人为成员的阳光体育运动领导小组。建立学校具体实施的管理体制。切实加强对学校每天1小时阳光体育运动的领导、协调、组织、监督和检查。 2、制定切实可行的活动措施,确保每天1小时阳光体育运动顺利开展。学校要研究制定切实可行的具体工作要求。将每天1小时阳光体育活动时间纳入学校的作息时间统一执行;二是要结合学校特色确定体育活动内容;三是要做好组织协调工作,充分利用操场、走廊、功能教室、体育馆等场馆设施安排学生活动,确保活动时间和内容的落实;四是要加强对落实每天1小时阳光体育运动的监督和检查。 3、明确工作责任制,确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。学校要按照活动开展要求作出具体、细致、周密的部署和安排,明确落实责任人,建立健全多部门负责的学校阳光体育活动工作责任制和保障机制,确保活动时

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