中小学生森林防火与安全用火培训讲义..doc

中小学生森林防火安全与预防知识 培 训 讲 义 首先问大家一个问题，有谁知道每年3月最后一周的星期一是个什么日子？ 答案是：全国中小学生安全教育日。 今年3月30日是全国第二十个“全国中小学生安全教育日”。 先给大家讲一个真实的案例：今年3月22日，大连金州新区大黑山发生一起森林火灾，经林业技术部门勘测认定，此次森林火灾过火面积25.4公顷，其中有林面积为10.6公顷，更为严重的是此次森林火灾造成5名进山采药人员死亡。为了调查这起森林火灾的起火原因和火灾肇事者，大连市政府成立了专案组，并聘请国家森林公安司法鉴定中心和市消防支队技术人员现场勘测，认定此次山火系人为用火引起。专案组经过走访摸排和调查取证工作，最终确定这起森林火灾的肇事者市几名年龄均不满14周岁的无刑事责任能力的中小学生玩火引起的。 大连森林火灾，惊动了省委、省政府领导，也引起了省森林防火指挥部和省教育厅的高度重视，要求在清明假期到来之前，结合“全国中小学生安全教育日”安全教育活动，全面开展森林防火安全与预防知识培训工作。所以我们组织了今天的培训活动。 我们今天学习的内容主要包括五个方面：一是组织开展这次森林防火知识走进中小学课堂活动的目的及意义；二是森林火灾常识与产生的原因；三是火灾案例思考；四是森林火灾的危害性和防火的日常行为规范；五是法律责任。 第一部分：森林防火知识走进中小学课堂活动的目的及意义 人有三个家：家庭、国家和地球。失去家庭，生活将无依无靠，失去国家，生活将四处漂泊，失去地球，家庭、国家以及美好的生活将不复存在。 我们的地球只有一个，而森林是最主要的陆地生态系统和可再生资源，是人类的共同家园，是文明的摇篮和可持续发展的物质基础。 我国著名林学家、林业教育家和社会活动家，第一任林业部部长梁希老先生，曾在他的诗句中描绘了祖国江山的美好未来：“无山不绿，有水皆清，四时花香，万壑鸟鸣，替河山装成锦绣，把国土绘成丹青……”。这首诗不仅仅是梁老先生的遗愿，也是全体林业工作者的工作目标，更是全体国民，包括我们在桌的各位老师、同学的共同的愿望。如果这一愿望和目标实现了，我们的国家就会更加美丽，同学们就会生活的更加无忧无虑，犹如歌中唱到的那样“我们的祖国是花园，花园里花朵最鲜艳，温暖的阳光照耀着我们，每个人脸上都笑开颜……”。 然而，枝繁叶茂逾百年，化为灰烬一瞬间。这句话形象而准确的说明了我们人类赖以生存的陆地生态系统的最大敌人就是“火”。 火！人类文明之本，创造之源！然而火也是一切生命的最大敌人，更是森林安全的最大敌人。 为强化森林防火安全意识，注重行为规范,保护自我安全的同时，共担植树护绿的社会责任，国家林业局于2007年11月下发了《关于在全国中小学普及森林防火知识的通知》，要求面向全国中小学生开展普及森林防火知识教育活动。我国99%以上的森林火灾是由人为因素引起的，从一定意义上讲，群众森林防火意识直接关系预防森林火灾的成效。青少年是预防森林火灾的生力军，只有加强对青少年的宣传教育，才能立足长远打牢森林防火工作的基础。开展这次中小学生森林防火与安全用火知识培训，正是贯彻这一精神的具体体现，也是贯彻落实《森林防火条例》活动年的一项重要环节。 第二部分 森林防火常识与产生森林火灾的原因 一、森林火灾的概念：森林火灾是由自然或人为因素引起的，失去人为控制并造成破坏性作用的森林燃烧现象。 林火分类通常分为地表火、林冠火和地下火。 ①地表火：沿林地杂草、枯枝落叶层蔓延的可见明火。②树冠火：在树冠层蔓延的。③地下火：地表以下蔓延不见明火。 二、森林防火期。我市森林防火期为头年10月1日到次年5月31日，前后历时八个月。 三、森林火灾三要素：可燃物、火险天气和火源。 可燃物（树木、草灌等植物）是物质基础；火险天气是重要条件；火源是主导因素，三者缺一不可。缺少任何一种要素，都不能产生森林火灾。 四、森林火灾分类 新修订的《森林防火条例》规定，按照受害森林面积和伤亡人数，森林火灾分为一般森林火灾、较大森林火灾、重大森林火灾和特别重大森林火灾： （一）一般森林火灾：受害森林面积在1公顷以下或者其他林地起火的，或者死亡1人以上3人以下的，或者重伤1人以上10人以下的； （二）较大森林火灾：受害森林面积在1公顷以上100公顷以下的，或者死亡3人以上10人以下的，或者重伤10人以上50人以下的； （三）重大森林火灾：受害森林面积在100公顷以上1000公顷以下的，或者死亡10人以上30人以下的，或者重伤50人以上100人以下的； （四）特别重大森林火灾：受害森林面积在1000公顷以上的，或者死亡30人以上的，或者重伤100人以上的。 五、森林火险等级 根据天气状况和林内可燃物多少，森林火险等级可分五级，即： 一级火险不燃烧，没有危险；二级火险不易燃烧，低度危险；三级