中小学设计调研报告..doc

调研时间：2015年3月8号 调研地点：嘉兴一中 调研人物：*** *** 调研目的：① 了解中学建筑的功能关系、流线组织的原则和常用手法；群体空间组合的设计手法。 ② 了解普通教室、专用教室、公共教学用房以及办公、辅助用房的特点和组合方式。 ③ 了解中学校园的总平面布局特点。 调研正文： 整体平面布局：布局别致的办公楼、教学楼、艺术楼、大小阶梯教室连廊相接、浑然一体；全省一流的高标准体育馆、配有网球场、篮球场以及400米全塑胶跑道与四季常绿的人造草坪足球场交相辉映、气势恢宏；学生公寓、师生餐厅，清新亮丽，物理、化学、生物实验室科学规范，设施完善。 校园全景图 校园简介： 嘉兴市第一中学，其前身为创办于1902年的嘉兴府学堂； 辛亥革命后，学校改称浙江省立第二中学；抗战时期更名为浙江省立嘉兴中学；1954年起改为嘉兴市第一中学。嘉兴市第一中学在1981年被确定为浙江省首批办好的十八所重点中学之一，1995年被认定为浙江省一级重点中学，2000年被授予浙江省文明单位称号，2014年被评为浙江省一级普通高中特色示范学校。截至2012年8月，嘉兴市第一中学占地158亩，共有教学班48个，在校学生总人数2300余人，教职工185人。 风格分析： 一中的建筑风格我认为是一种海派建筑，所谓海派建筑，有些人认为应当是中华民族文化融地域性文化并注意吸收外来先进建筑文化在建筑艺术上的更多统一。一中的建筑融合了多种元素，既有西方建筑的拱形窗，英国的红砖建筑元素，又有中国园林的回廊和园林式的景观设计，还有现代的自由曲线，多种的元素融合形成了嘉兴一中独特建筑特色。 基地分析： 嘉兴一中位于浙江省嘉兴市纺工南路1860号纺工路 基地平面图 校内布局分析： 学校主入口位于西侧，面对车辆相对较少的纺工路 手绘校园总平面图 外观分析：校内建筑外色以朱红为主，色彩与建筑周围的绿树形成和谐的对比，交映成趣，使人不易产生视觉刺激和疲劳，适合校园建筑。 教学楼庭院 建筑采用联廊式，从使用上为雨天同学经过，避免淋雨。连廊式建筑空间层次感很强，各建筑之间的关系也是一目了然，镂空的连廊既适合作为交通构件，又适合作为同学们课下休息、眺目观景的平台。同时造价低，工程技术要求低，符合经济环保的要求。 教学内部共54个座位，横排8个，纵行7个。教室前后都有黑板，教室最前排课桌的前沿与前方黑板的水平距离不小于2．20m；最后排座椅之后应设横向疏散走道；自最后排课桌后沿至后墙面的净距不小于1．10m。 操场有400m塑胶跑道，设8条直跑道，跑道内部设置集中绿地。在跑道一侧设有看台，用于观看各种赛事。外有篮球场与网球场，体育馆设于网球场附近，统称为运动区。 同类建筑赏析： 洛阳一高建校于1904年，是一所具有百年历史的老校，学校现有67个教学班，学生总人数3800人。两院总占地面积363亩，总建筑面积13万平方米，平均绿化面积达50％。而今，学校面积之大，设施之多，现代化程度之高，直逼全省之最。 洛一高东区平面图 洛阳一高东区建筑以中式为主，规划上也参考了中国古代院落布局的对称形式。大门东侧50米左右的金凤亭和科技中心间的校内主干道的标明了整个校园轴线的所在，轴线东侧西侧的建筑基本一致，两座工字型教学楼，四座学生宿舍，餐厅和服务用房完全对称，形成了严谨的平面布局，同时校园内的功能分区明确，生活区，教学区，工作区，服务区和运动场互相分离互不干扰又联系紧密。值得一提的是东区的环境美化绿化做得尤其的好，既有金凤亭，紫藤萝长廊这样优美的建筑小品，也有茂密的灌木包围的曲径通幽，校园内种植了百合树，梧桐树，女贞树等多种树木，大都绿叶茵茵，环境十分优雅，配合中式建筑风格，百年老校的文化内涵尽情彰显，使人心境平和，学习气氛浓厚。 东区校园内主要道路约宽5米，对于学校现有学生人数来说，稍有些嫌窄。教学楼为2层，学生宿舍靠南的两栋为2层，其余为6层，除办公楼与教学楼间距离10左右有些窄之外其他各建筑间的间距都在规定的日照间距以上。 我感觉该小区规划上的不足有：学校大门处没有设置缓冲场地，造成在放学上学时人流十分拥挤；再者科技中心过于深入，和最南边的办公楼、电教楼这些类似功能的建筑的联系稍弱。 东区教学楼一层平面图 东区教学楼采用通廊式设计，走廊不对外，通过窗户采光，教室大部分布置在南面，二层的布置在大厅处多一间教室。厕所设计在教学楼外面，稍有一点不方便使用，但解决了通廊式建筑中经常因通风不畅出现的异味。老师办公室和教室联系紧密。 洛一高西院平面图 洛一高西校新址始建于2000年5月，地处高新技术开发区华夏路2号。洛阳市第55中学(洛阳014中心学校)是一所九年一贯制学校。建校于1973年，现有30个