中班下学期主题教学计划..doc

中班级主题教学计划 三月份主题： 一、主题名称：你的家，我的家 二、主题周数：4周（3.2――3.28） 三、主题由来 “家”是我们展开人生的第一个场所，“家”也是温暖、安全与爱的代名词。只要稍稍留心，我们就会发现，幼儿时常会把“我家……”、“我妈妈……”、“我们家里……”挂在嘴边，因为这是他们最熟悉的人生经验。因此，我们选择这个最贴近幼儿生活经验的课程单元，带领幼儿更进一步认识“家”。 这个温馨的“你的家，我的家”课程单元包含三个重要的学习内容。“家是什么样的”，将邀请幼儿一起探究家的外观与内部结构。“我的家人”，透过探究家庭成员与家庭关系，进一步了解居家生活以及家人之间的感情，并通过不同家庭的介绍，如动物的家、同学的家、故事中的家，以及对家人和家庭生活的扮演，幼儿开始了解自己和他人家庭的异同点。“请你来我家”将让幼儿观察认识家附近的环境，学习邀请别人来我家做客，知道要怎么告诉别人家庭住址等。从中，幼儿可以学习画地图、辨别方位，建立空间的基本概念；学习担任小主人与小客人的不同角色，体会如何善意地招呼别人，将礼貌教育落实在生活中。 在这个多变的时代，社会中产生许多新的家庭结构，如单亲家庭、重组家庭等客观现象。因此，建议我们的教师和家长，在带领幼儿学习本课程单元时，要充分注意本班幼儿家庭的差异性。 “家”的世界轻松有趣，邀请您与幼儿一同深入其境。 四、主题目标： 1、学习故事、古诗、儿歌，理解故事并感知故事的特殊幽默感，发展孩子的语言表达，会用适当的语言向客人介绍家里人、家里环境，从而理解家的含义。 2、了解不同外形特征房子的家，家的内部结构，尝试根据房间的功能摆放相应的家具。 3、尝试想象并画出自己家庭成员的特征。利用绘画、手工制作、或其他形式的方法创作自己心中不同特点的房子。 4、了解动物的家庭生活及家庭成员的关系、责任。知道动物家庭与人类家庭的异同。知道家里房间的功能。乐意请朋友到家里来做客，并知道用发邀请卡的方法预约，有礼貌的拜访、接待客人。 5、感受与家人在一起的快乐，大胆表达对家人内部构造的想法，鼓励孩子帮助家人做简单的家务事。 五、环境与资源 主题展示区： 1、将幼儿的作品“我的全家福”相框在幼儿作品栏展示。 2、将各个幼儿画的地图缩小影印，贴在主题展示区。 语言区： 1、收集幼儿的全家福照片（见活动1：奇趣全家福） 2、提供《回乡偶书》挂图，并把每一句诗制作成一张卡，覆膜（见活动6：回乡偶书） 3、将幼儿画的“我的家”装订成一本书（见活动9：我的家） 4、图画书《我的地图书》（见活动15：我家的地图） 美工区： 1、投放美工素材、领带形纸样、围裙纸样（见活动1：奇趣全家福） 2、提供爷爷奶奶的面部特写图片（见活动2：外婆搬进我们家） 3、投放纸和油画棒、水彩笔（见活动8：家的样子） 4、投放美工素材，画到不同目的地的地图（见活动15：我家的地图） 5、投放玩具卡《好邻居》（见活动20：散散步） 益智区： 1、收集家人使用的各种物品的图片（见活动1：奇趣全家福） 2、电脑印制“家”字，紫的倍数约400或500，粘在卡纸上，剪成6~12片拼图（见活动7：什么是家） 角色区： 1、提供故事CD、小熊、熊外婆等头饰（见活动2：外婆搬进我们家） 2、提供小毯子、娃娃、小床、被子、音乐CD（见活动4：摇篮曲） 3、投放CD、小蜜蜂头饰、花朵头饰（见活动19：小蜜蜂做客） 六、家长工作： 1、请家长协助收集全家福照片，并和孩子聊聊关于这张照片的故事。 2、结合三八妇女节活动，请奶奶和妈妈来幼儿园做客，和幼儿一起做游戏，品尝水果点心。 3、与宝宝在家一起制作捶背劵发给家人，家人凭捶背劵请宝宝为自己服务。 4、请家长与幼儿一起谈有关家的故事（外公外婆、爷爷奶奶、朋友家、动物家……）……） 2、不同大小的盒子、塑料瓶、胶棒、剪刀等美工材料（见活动6：出海） 3、不同大小、不同花纹的交通工具的车轮（见活动11：奇妙的轮子） 4、橡皮泥、吸管、卡纸、笔制作交通标志（见活动18：交通标志） 语言区： 1、用彩印不同的交通工具和打印相应的拟声词，如：嘟嘟、嘀嘀、驾驾（见活动1：嘟嘟、嘀嘀、驾驾） 2、藏宝图、小汽车玩具、 3、地图和地球仪（见活动6：出海） 益智区： 1、交通工具拼图（见活动1：嘟嘟、嘀嘀、驾驾） 2、交通工具图片和模型，分类标记卡（见活动4：分类大考验） 3、公共汽车站、火车站、轮船码头、机场等场所的图片，天空、陆地、大海的背景图（见活动21：候车小常识） 科学区： 1、各种形状的物品（三角形积木、飞盘、弹珠），斜坡道具（见活动10：看谁跑得快） 2、自制小船及各种材质的物品（木块、海绵、塑料盒）（见活动14：船为什么会浮在水面） 3、绑好吸管的气球（见活动16：火箭升空） 4、玩具