中考复习长度时间及其测量学案..docx

测量的初步知识 【考点聚焦】测量的初步知识涉及到的考点有：1．长度的单位及其换算，长度的测量。2．体积的单位及其换算，体积的测量。3．误差和错误。4．长度的测量方法。 【知识结构】 一、长度的测量 1．长度的单位：主单位：米（m），其它单位km、dm、cm、mm、μm、nm 2．长度的测量工具：①基本工具：刻度尺；②精密工具：游标卡尺、螺旋测微器、激光测距仪。 3．刻度尺正确使用： ①会选：观察刻度尺的零刻度线、量程、最小分度值；②会放：尺要放正，零刻度线与被测物体一端对齐，刻度线紧贴被测物；③会读：视线正对刻度线，读出准确值和估计值；④会记：准确值＋估计值＋单位。二、体积的测量1．体积的单位：主单位：立方米（m3）其它单位：dm3、cm3、mm3、L、mL。2．体积的测量工具：量筒或量杯3．量筒的正确使用：①量筒放在水平桌面上；②视线要与液面齐平三、测量误差1．定义：测量值与真实值之间差异2．误差不可避免，但可以减小。错误可以避免。3．减小误差的方法：①采用精密测量工具；②改进测量方法（常用多次测量求平均值的方法）【对应训练】1．单位换算：8.5m＝ cm； 36000nm＝ km 15cm3＝ m3。图12．如图1所示，用刻度尺测量A、B两个小木条的长度，其中对木条 的测量是正确的，这个木条的长度是 cm。3．用刻度尺测量木块的长度，图2的四种方法正确的是 〔 〕图24．如图3所示，某同学用量筒、足够多的水，一定重的铁块和细线，测量某一木块的体积，所作的步骤如下：A．往量筒内倒入适量的水，并记录下水的体积V1；B．用细线栓住铁块，轻轻放入量筒内水中，并使之全部浸没，记下铁块和水的总体积V2；C．取出铁块，用细线把铁块和木块捆在一起浸没在量筒内的水中，记下此时的总体积V3；D．计算出木块的体积；①以上步骤中多余的是 （填步骤前的序号）②写出求木块体积的公式，即V= = cm3图35．关于误差下列说法中正确的是 〔 〕A．误差是实验中产生的错误 B．测量中误差和错误是不可避免的C．误差是不可避免的，但可以尽量减小 D．使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差6．把一根刻度尺均匀但不准确的直尺跟标准直尺进行比较，当两尺零刻度线对齐时，不准确尺的30.00cm刻度线正好与标准尺的29.50cm刻度线平齐，由上面读数可知标准尺的分度值是 。若用不准确的直尺测得笔盒的长度为15cm，则用标准尺测得笔盒的长度为 cm。7．有一个量程为1m的卷尺，请你设计一套简单的方法测出你家到学校的路程，写出必要的方法、步骤，并将路程表达出来。17．（4分）（2014?黄冈）如图所示，在“探究运动和力的关系”的实验中，每次都让小车从斜面顶端处由静止开始滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在下表中．接触面小车运动的距离s/（单位：cm）毛巾18.00棉布26.58木板（1）从能量转化角度看，小车每次滑行到斜面底端时具有相同的　 　能．（2）若小车在水平木板上滑行3s后停止，位置如上图所示．则小车的平均速度为　 　m/s．（3小车在铺有毛巾表面上滑行距离最短，是因为　 　．（4）在此实验的基础上进行合理的推理，可以得到：一切运动的物体不受外力作用时，它将　 　．4、（2014浙江丽水）测量是科学实验的基本技能，下列测量中所选的实验仪器不正确的是（　　） A． 托盘天平测质量 B．体温计测冰水温度 C．电能表测电能 D．弹簧测力计测拉力13．（3分）（2014?安徽）以下说法中，错误的是（ ）　A．测量铅笔的长度可以选用毫米刻度尺　B．温度计的玻璃泡应与被测液体充分接触　C．使用测电笔时要用手接触笔尾金属体　D．弹簧测力计只能测量竖直方向上力的大小 5．（4分）（2014?嘉兴）甲乙两车并排停着，当甲车司机看着乙车时，忽然感觉自己的车正在缓慢运动，但当他看到地面时，却发现自己的车并没动，对此下列判断正确的是（ ）　A．以地面为参照物甲车是运动的B．以乙车为参照物甲车是静止的　C．以地面为参照物乙车是静止的D．以甲车为参照物乙车是运动的 15．（6分）（2014?嘉兴）思想实验是科学研究中的一种重要方法，它是将实验条件、过程在思维中以理想化的方式表现出来，如为了研究轻重不同的物体咋真空中的下落快慢，科学家曾做过下面的思想实验．将大小相同的金、铅、木三个实心小球，分别同时放入三种密度不同的介质中（ρ介质1＞ρ介质2＞ρ介质3），观察比较三个小球下落的快慢，如图所示． 试回答下列问题：（1）“下落的快慢”可以通过比较三个实心小球在同种介质的同一高度，由静止同时释放，下落到相同位置时所需的 得出．（2）在