8.第八章语言解析.ppt

4.镜像神经元 大脑中一种储存特定动作模式编码的神经元。这种神经元似乎能直接反应他人的动作行为。就像一面镜子一样反映他人的动作行为，不需要细想就能心领神会 。 通过镜像神经元，交流双方不仅能迅速理解对方的动作含义 ，并有可能表征不同时间和空间里的动作，从而为语法的出现提供了条件。   语言理解是指人们借助于听觉或视觉的语言材料，在头脑中主动、积极建构意义的过程。 理解语言依赖人们已有的知识和经验。 推理在语言中其重要作用。 语言理解分为：言语理解和阅读理解 第三节 语言理解 一、言语理解 言语理解是借助听觉输入的语言材料构建意义的过程。 言语理解始于语音知觉（言语知觉），是对语音的识别过程。 (一) 语音的物理性质 语音具有某些物理属性，如音调、音强、音长与音色。 (二)音位及其区别性特征 音位是在一种语言中能够区别意义的最小语音单位。根据语音的发音部位、发音方式和发音体的不同(清浊音)，可以确定每个音位的一些特征。根据这些特征可以描述各种不同的音位，并使每个音位互相区别开来。 (三) 影响言语理解的各种因素 言语理解的效果可以用语言清晰度与可懂度进行度量。清晰度与可懂度是指听者了解讲话者说话的百分率，或指听者听对的百分率。 影响语音知觉的因素： 1.语音类似性。 2.语音强度。 3.噪音掩蔽。 4.语境。 5.句法、语义的作用。 6.韵律特征。 二、阅读理解 是在视觉输入的文字材料的基础上构建意义的过程。 (一)词汇理解 词汇理解也叫词汇识别，是指通过对词形的感知，通达词汇意义的过程。 心理词典：是指保存在人脑中的一部词典，它储存了大量的词条，每个词条又包括词的写法、语音、词义等。按照一定的方式组织起来。 词汇理解就是在词形识别的基础上在心理词典中查找词条的过程。 影响词汇理解的因素： 1.字母长度或笔画数量 有关拼音文字的一些研究发现，在词的使用频率相同的条件下，一个词所包含的字母越多，识别时间越长，这就是所谓的词长效应。 汉字是由笔画组成的。在汉字识别中，大量的研究发现(彭聃龄等，1997；张武田等，1992)，词汇识别的时间随着笔画数量的增加而增长(笔画数效应)。 2.单词的部位信息和字形结构信息 在拼音文字中，起首字母与结尾字母在单词辨认中有重要作用。 汉字是表义文字。它是由基本笔画构成的轮廓图形。处在不同部位的笔画和偏旁在汉字识别中也有不同的作用。 3.正字法规则 正字法规则是使文字的拼写合乎标准的方法。任何一种文字都有自己的正字法规则。 4.字词的使用频率与词汇习得年龄 影响单词再认的另一个重要因素是词的使用频率。研究发现：词的使用频率高，对词的觉察阈限就低识别词的时间就段。反之亦然——频率效应。 词的习得年龄是影响词汇通达和产生速度的重要因素。早期习得的词汇更容易加工——年龄效应。 5.语音的作用 语音在词义的提取过程中，具有重要作用 6.语义特征的作用 黑诺等人的研究发现,在词汇判断任务中,意义较多的词(多义词)较意义铰少的词或单义词更容易识别 7.语境的作用 研究发现，单个单词与在句子或课文语境中出现的单词，它们的识别阈限不一样。  （二）句子理解 1.句子的类型 句子类型主要有：肯定句、否定句、被动句、被动否定句等。研究发现，句子的类型影响着句子的理解。 2.句法分析与语义分析 句法分析决定着人们怎样对句子的组成成分进行切分，因此它对句子的理解有着非常重要的作用。 （三）篇章理解 篇章理解是语言理解的最高级水平。它是在理解字词、句子的基础上，运用推理、整合等方式揭示话语意义的过程。下列因素也影响着话语的理解 1.推理 推理可以在话语已有信息的基础上增加信息，或者在话语的不同成分间建立联结因此在话语理解中具有非常重要的作用。 2.语境 语境能使读者头脑中已有的知识和当前话语的信息很好地整合起来，促进对话语的理解。 3.图式是知识的心理组织形式。它说明了一组信息在头脑中最一般的排列或可似预期的排列方式。也有人把图式看做是有组织的知识单元。图式在话语理解的过程中有着非常重要的作用 图式和策略 对图式的使用可以看做是阅读的一种策略。 4.文章标记 是指在文章不同位置出现，本身不给文章带来任何新内容，但有助于强调文章的结构或具体内容词、短语和句子或特殊符号。 第四节 语言的产生 语言产生也叫语言表达，是指人们通过发音器官或身体的活动用语言吧所要表达的思想说出或写出来的心理过程。 包括：口语、书面语和态势语三种。 一、语言产生的性质 语言的产生受目标指引。 语言的产生受认知系统直接支配和调节。 二、言语产生 （一）言语产生的研究方法 1.语误分析 2.基