- 1、本文档共30页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
乔芳环境设计心理学教案.
教 案 首 页
课程名称 环境设计心理学 课程编码 YSX2219 课程性质 必修 课程类型 专业课 授课专业 环境艺术设计专业 年级、班 10级一、二、三、四班 周学时数/
周数 总学时数 64 讲授学时数 64 实践环节时数 0 考核性质 考核方式 学生数 教材:(名称、作者、出版社、出版时间)
《环境心理学与室内设计》常怀生主编,中国建筑工业大学出版社,2000年3月第一版 教材参考书:(名称、作者、出版社、出版时间)
《环境心理学》,林玉莲,胡正凡,中国建筑工业出版社,2006.8
《环境行为与空间设计》,高桥鹰志+EBS组,中国建筑工业出版社,2006.9
《环境心理学》林崇德,人们教育出版社,2007.7 系(部)审阅意见
系(部)主任签字
年 月 日
第 一 章 概述
授 课 章 节
第一章 概述
所 需 学 时
讲授学时数: 4 学时
教 学 目 的
与 要 求 介绍该课程学习内容和学习方法,了解环境心理学的产生和发展的基本知识。 教 学 重 点
掌握环境心理学要研究的内容和对于本专业设计上的指导作用。
教 学 难 点
重点同时也是难点。
教 学 方 法
与 手 段
课堂多媒体讲述及讨论
教 学 内 容
时 间 分 配
导引 15’
环境心理学的概念 1学时
环境心理学的研究内容 1学时
学习方法
总结 1学时’
作业要求 15’
作业及思考题
详见各节
教 学 的 基 本 内 容 时间安排
教学方法
第一部分:引
环境心理学是艺术设计专业开设的专业课。
本课程是一门跨学科的具有独立特性的边缘性学科,既有基础理论学科又有应用工程学科的特点,它主要研究的是环境与人的行为范围之间相互关系以及如何设计舒适宜人、具有生气感的室内空间的学科。
通过该课程的学习,使学生能够学会正确感知室内空间环境,了解室内环境如何影响人的心理和行为,掌握从人的心理需求进行室内设计创作的基本方法,进而培养理性、科学、人性的室内设计能力。该课程对学生的室内设计创作有一定的实际指导意义。
第二部分:讲课
第一章 概述
导入:
学生在学习本课程前需对素描色彩、装饰构造、建筑装饰设计原理等基础学科有所了解
通过课堂教师讲授,增加学生对人的行为心理的认识,了解环境与人的行为之间的关系,以及设计者与受众心理的共鸣,为后期专业环境设计实践打好基础
是学习室内设计设计等课程的前期铺垫,为专业设计课的学习以及创造性的培养打下设计思维和设计观念基础。
环境心理学的概念
普罗夏斯基(Proshansky,1990)提出 “环境心理学:是关注人与环境的相互作用和相互关系的学科”环境心理学更多地强调物理环境。
二、环境心理学的研究内容
⑴环境心理学将环境—行为及其关系作为一个单元整体来研究。因作用,相互关系,如果将环境和行为割裂开,会很难理解这种相互关系。所以人与环境是一个整体。
⑵环境心理学的研究是问题的指向。不仅要寻求问题的解决,也要力求寻找问题背后的规律性,建立起理解相似问题的理论框架;
⑶环境心理学是一门交叉学科。背景多种多样,它的研究成员主体还是社会心理学家;
⑷从方法学的角度来说,环境心理学家采用综合的和折衷的方法,而且由于环境心理学研究的自变量,往往是其他学科研究中需要控制和消除的“环境”,研究方法除常规的程序之外,还有些特别之处。
5’讲授主
5’讲解辅以大量的图片
80’ppt讲解为主,穿插提问增强课堂注意力,考察学生掌握情况。
“相互性”是指:一方面强调人们怎样受环境影响,另一方面也关注人类对环境的影响和反应。
教 学 的 基 本 内 容 时间安排
教学方法 三、学习方法
随着社会的发展,全球化进程的推进,不同国家不同地区往往面临共同的问题。如:地球臭氧层的破坏,全球变暖,自然资源的减少,以及先进的电子通讯技术渗透到人们生活的各个方面,因此,将来不同国家和地区的环境心理学除了会继续发展特定的主题外,还应对共同面临的问题共同攻关,寻找适用广泛的解决方案。
中国的环境心理学还处于学习、模仿的阶段。大力开展环境心理学
您可能关注的文档
- 主风机催化副操应具备的知识..doc
- 模拟电子技术5章习题答案.doc
- 丽水市内树木的区系和产地分析..docx
- 丽水学院2014-2015结构力学期中试卷..doc
- 主要行业分类的环保情况..doc
- 丽水市丽阳溪水系综合整治工程施工组织设计(1,2标段).doc
- 丽江古城大研镇----旅游策划方案..doc
- 举东堤张港闸站改造施工方案..docx
- 举世闻名的越王勾践剑..doc
- 举例说明现实生活中的超分子现象..doc
- 2024至2030年中国人造棉面料行业投资前景及策略咨询报告.docx
- 重庆市渝中区遴选公务员2024年国家公务员考试考试大纲历年真题10340笔试历年典型考题及解题思路附.docx
- 2024至2030年中国甲基苯乙酮行业深度调研及发展预测报告.docx
- 2024至2030年中国羚羊角类饮片行业深度调查与前景预测分析报告.docx
- 重庆市面向中国农业大学定向选调2024届大学毕业生2024年国家公务员考试考试大纲历年真题14笔试历.docx
- 重庆市面向西北工业大学定向选调2024届大学毕业生00笔试历年典型考题及解题思路附答案详解.docx
- 中国不动杆菌感染治疗药行业市场现状分析及竞争格局与投资发展研究报告2024-2029版.docx
- 2024至2030年全球与中国ETL软件市场现状及未来发展趋势.docx
- 初中八年级(初二)生物下册期末考试1含答案解析.docx
- 干簧式继电器项目申请报告.docx
文档评论(0)