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乱弹--京剧行腔吐字与口部动程.
音韵学资料? ?与京剧业余爱好者乱弹行腔吐字与口部动程?怡晚斋?编辑室?桑榆秋韵? 2014.7.首先说明一点,以下几篇文章是为京剧业余爱好者提供的研习资料,科班出身的学院派是用不着的。他们有时间有条件更系统地接受专业教师和名家亲承传授,即使没有任何资料借鉴,仅凭口传心授这一得天独厚的优越条件,也是我们业余者可望而不可及的。我们没有获得面授机宜的机会,即使有音像资料,而其针对性又未必适合我们。为此笔者提供些许无师自通的相关资料供大家研习参考。业余者多属于半路起家,不是系统地从基本功开始,又往往存在急功近利、急于求成的心理,不是从识谱、练气、练声、语音、音韵逐步学起,循序渐进,而是直接进入唱腔、节奏,以求速成。如此“速成”,则速成矣!殊不知,当学会几个段子,欲求百尺竿头的时候,才感觉到去路迷茫,步履维艰!不客气说,本地业余爱好者朋友们正处于如此境地。目前,本地京剧业余爱好者经过持久地艰苦努力,在演唱方面已获得了长足的进步,但在吐字归韵等方面还有很大空间有待于继续研习、训练、提高,尤其吐字归韵的“口部动程”尚属盲区。我们必须将这一课补上,为而后的日进千里铺平道路,畅行无阻。下面仅就京剧“行腔吐字与口部动程”略陈管见,与同好切磋,不当之处请指正。?讨论行腔吐字不可避免地要涉及到语音学方面的音、韵知识,这里将我们所欠缺的部分也一并加以补充。?演唱要求字正腔圆,这是演员的基本功。这里的字正腔圆是仅就吐字归韵而言的,并不涉及旋律与曲调。字正是说字头要咬得准,腔圆是指归韵须圆润。“口部动程”(语音学、音韵学的专业术语),顾名思义,就是演唱发音时口部动作的过程。质言之,就是演唱时口形开、合、展、收的过程。目前我们演唱也知道归韵,但归韵的节点、时机以及唇齿喉舌的位置不准确、不恰当,因而达不到字正腔圆的理想效果,也就是口部动程尚有误区。?一个字(音节)口形的开合展收是受音素严格制约的,因此,每一个音节中音素之间的过渡、衔接、连贯,起承转合,都有其不同的规范要求,尤其京剧中,一字数板,韵头、韵腹、韵尾在哪里转接?从何处过渡?归韵后的口型、舌位如何?如此等等,都是需要深入探讨和研究的,更不消说因流派而别的大同小异了。有行家说,演唱时把字咬住,口型不能变。于是乎业余爱好者争而效之。其实,这话只说对了一半,因而误导了许多业余爱好者。汉语中口形不变(没有口部动程)的音节(字)是极其有限的,在汉语400音节中,只有单韵母a.?o.?e.?i.?u.?ü作韵母(如八ba.泼po.得de.梯.ti.奴nu.绿lǜ.)时,是没有口部动程的,其它音节均由其音素构成的简繁而存在或大或小的口部动程。所以一概说口形不变是不够准确,起码是不全面的。为什么会接受这种误导呢?因为对声韵母的发声要求不熟悉。下面先补充一点声韵母的发音知识。大家在小学就学过拼音,但那是做“拐棍”使用的,借助于识字,并不深究其语音学的要求,因而不能达到京剧演唱的标准。大家都会说普通话,但那是山东禹城普通话,不符合京剧吐字发音的要求。一、声母1、二十一声母表普通话中声母21个(小学教材23个,包含Y、W),古语音学声母叫“声纽”,京剧行话称“字头”。普通话声母发音,有本音、读音和名称音(即字母音)三种。拼读音节时,声母是用本音的。----声母发音除四个浊音m?n?l?r声带略有轻微颤动外,其它声母声带不颤动,因而没有声音,拼读音节时只借助声母口型搭架;声母的读音就是专为传授、教学而设计使用的。字母设置名称音,这是各国文字学的通例(小学不教本音和名称音)。本音限于此处无法录音(录音也听不到),名称音与京剧吐字无关,所以这里一并从略,以下按大家熟知的读音讨论。?①、?b行b?p?m?f,? ②、d行d?t?n?l?,? ③、g行?g?k?h?, ④、j行?j?q?x?, ⑤、zh行zh?ch?sh?r?, ⑥、z行z?c?s。声母发音部位(传统五音与现代七音对照。括号内是现代七音。)①唇音(①双唇音 b p m ②唇齿音f)、②舌音(③舌尖中音d t n l)、 ③齿音(④舌尖前音z c s ⑤舌尖后音zh ch sh r)、④牙音(⑥舌面音j q x)、⑤喉音(⑦舌根音g k h)。?五音、七音均属声母发音理论。其实就发音部位而言,五音的划分即使在古代也并不甚严密。比如“牙音”与“齿音”,当前二者无异,古时虽有前为齿后为牙的说法,但毕竟“牙与齿”都可做“牙齿”的统称,显然并列为五音,难免莫衷一是、产生含混之嫌。两相对照一目了然,声母发音部位的表述,还是现代七音更科学。为此下面我们使用七音名称。声母发音方法 ①、6塞音b p d t g k, ②、6擦音f h x sh r s, ③、6塞擦音j q z c zh ch, ④、2鼻音m n, ⑤、1边音l, ⑥、6送气音p t k q ch c, ⑦、6不
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