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xx学校“群众路线教育实践活动”集中学习阶段总结 xx学校“群众路线教育实践活动”集中学习阶段总结： 按照县委及县教育局群众路线教育实践活动的总体安排，我校于2013年3月23日召开了xx小学群众路线教育实践活动动员会，县教育局领导、教育局党委直属支部的党支部书记、xx小学全体教师参加了这次动员会。动员会上重点学习了我校《群众路线教育实践活动的实施方案》，方案结合我校实际确定“深化服务意识，优化教师队伍，提升办学质量，创建和谐校园”为我校群众路线教育实践活动的载体。按照方案中五个工作步骤的具体要求，我校从3月20日到4月9日，基本完成了第一阶段集中学习阶段的各项任务。具体作了以下工作： 1、分别召开了校委会、支委会、年级组长会、班主任会、以及全体教师会，层层传达了上级有关群众路线教育实践活动的文件和通知精神，并认真学习了《xx小学群众路线教育实践活动实施方案》，使全校上下每位教师深刻领会群众路线教育实践活动精神，以便更好的做好后期工作。 2、学校通过悬挂了有关群众路线教育实践活动的横幅，LED屏幕滚动播放了有关群众路线教育实践活动的内容，还以校园广播和班级黑板报等多种方式规范进行群众路线教育实践活动的广泛宣传，大力营造活动氛围。 3、学校为所有教师配发了xx学校群众路线教育实践活动学习笔记本，每周有计划地印发有关师德、党章、十八大精神等内容的学习资料，并定期（每周一次）检查每位教师学习笔记情况，对学习笔记的检查要签字、盖章并进行详细登记。 4、我校全体教师认真学习了感动中国最美教师张丽莉先进事迹。学习了我身边的师德标兵xx同志先进事迹。进行了反腐倡廉警示教育。用先进人物的奉献精神和崇高品质激励我们模范履职、认真执教，勤奋工作。用反面事例警示我们严于律己、勇于自律、坚持原则、净化心灵。 5、组织了班级管理经验交流会。还对班主任进行了如何服务家长、做好家长工作的专题培训。告诫每一位班主任老师群众路线教育实践活动就是抱着服务的思想做好每一项工作，从细处着手服务学生服务家长。 6、把“师德教育月”活动与群众路线教育实践活动相结合，通过组织学习相关法律法规、先进人物先进事迹，开展教师师德调查问卷活动，通过调查问卷，学校进一步了解到了我校教师的师德状态，并根据实际情况，及时进行了整改。使我校教师从思想上受到了触动。 7、进行了“群众路线教育实践活动”书面知识竞赛，分发了竞赛试题75份。 8、多次组织我校全体教师开展了多媒体技术应用培训工作，在培训中全体教师能积极参加，认真听讲，并在结束后积极进行教学实践，并积极的进行同行之间的交流沟通；使我校多媒体教学得到了普及，提高了我校教师应用多媒体技术服务学生的能力。 9、组织我校全体师生开展了网上祭英烈，留感言，送鲜花活动，截至目前为止，全校共有1137人上网参与祭奠活动，占全校师生的80%以上。 10、正在进行和准备完成的工作有：邀请专家进行一次有关群众路线教育实践活动的专题讲座；进行一次廉政党课教育；围绕“如何贯彻服务群众，提高教师素质，转变教风学风”开展一次讨论；每人撰写一篇心得体会；组织一次群众路线理论教育知识竞答、演讲活动；组织教师去兄弟单位实地学习；组织党员干部去爱国主义教育基地实地参观学习。 接下来，我们将在教育局的具体指导下，按照县委群众路线教育实践活动的总体要求，做好规定动作，创新特色动作，努力完成我校群众路线教育实践活动的各项工作任务。 xx学校 2013年5月6日 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根