9秋天的怀念_正式解析.ppt

试着把第五段结尾的“母亲没有说完的话”补充完整。 我那个有病的儿子 和我那个还未成年的女儿…… 你们俩在一块儿，一定要 好好儿活，好好儿活啊…… 导语 唐朝有一位诗人叫做孟郊，他写了一首非常有名的诗歌《游子吟》，同学们会背诵吗？（齐声背诵《游子吟》） 今天，我们来学习一篇表现母爱的散文：《秋天的怀念》。 在唐代诗坛上，孟郊并不是很有名的大诗人，可是他的这首《游子吟》却人人传诵，因为这首诗歌颂了人类最伟大最无私的情感——母爱。 史铁生 原籍河北涿县，1951年出生于北京，1967年毕业于清华大学附属中学，1969年去延安一带插队。 1972年，21岁的他因病瘫痪，从此永远坐上了轮椅。因此回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症，需要靠透析维持生命。自称是“职业是生病，业余在写作”。 作者简介 21岁，对于所有人来说，正是风华正茂的年龄，本该拥有着太多梦想，然而命运竟是如此的残酷：突如其来的重病使史铁生失去了行走的权利，不得不终生与轮椅为伴。这是一份多么沉重的苦难呀! 他曾一度失去了生活的信心。终日沉浸在自己的苦难中难以自拔,以至于忽视了慈爱的母亲对他无微不至的照顾,尤其是母亲身患重病,他竟全然不知。当他发现母亲病情的严重时,49岁的母亲却永远地离开了他! 此后，史铁生一直用文字在与母亲进行着尘世与天堂的交流。 瘫痪 侍弄 整宿 憔悴 仿膳 豌豆 诀别 烂漫 翻来覆去 絮絮叨叨 tān huàn shì xiǔ qiáo cuì shàn wān jué màn fù xù xù dāo dāo 侍弄： 憔悴： 诀别： 絮絮叨叨： 喜出望外： 。 。 形容人瘦弱，面色不好看 经营照管 多指不再相见的分别 形容说话啰嗦，唠叨。 遇到出乎意料的事情而特别高兴。 看标题 思考问题 1、作者在秋天怀念的是谁？ 2、为什么是怀念？ 3、为什么会在秋天怀念？ 我和妹妹去看了菊花 默读课文，划分段落，简单归纳每一段内容： 提示线索——看花 第一、二节： 第三至六节： 第六节： 母亲要带我去看花 我答应去看花 母亲再也不能同我去看花了 初步感知 你觉得文中的我，性格脾气是什么样的？ 性情暴躁， 脾气很坏。 望着天上北归的雁阵，我会 ——突然把面前的玻璃砸碎 听着收音机里甜美的歌声，我会 妈妈让我去看菊花，我会说 ——猛地把手边的东西摔向四周的墙壁 ——不，我不去！我活着有什么劲！ 双腿瘫痪后，我的脾气变的暴怒无常。 面对“我”的暴躁，母亲是怎么做的？ 再读课文，体会母爱 提示：人物描写的句子（如找出有关描写母亲语言、动作、神态、心理等），用不同的符号标出。 人物描写方法： 语言描写、动作描写、心理描写、神态描写 动作、神态描写 “悄悄”出去：体谅儿子，让“我”尽情发泄心中的苦痛。突出了母亲的谨慎小心，说明母亲怕让儿子痛苦，让儿子伤心。 “偷偷”：表现了母亲不放心“我”，关注“我”，表现了母亲的慈爱和细心。 “眼睛红红的”：说明母亲偷偷地哭过但又不让儿子看到自己难过的样子。强忍内心悲伤，无私的关爱儿子 1.母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方 偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红地看着我。 语言描写 母亲一直在关心自己的儿子，想通过观赏菊花，借此缓解儿子强烈的悲观厌世情绪，让儿子感受到世界的美丽，帮助儿子重新树立起活下去的信心。 2.“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。 3.母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……” 动作、语言、神态描写 “扑”、“抓”：两个动作，说明母亲非常在意“我”的内心感受，害怕儿子禁不住打击，失去生活的勇气； 母亲“忍”住的除了哭声，还有什么？（忍住病痛，忍住儿子暴怒无常的坏脾气） “忍”：写出了母亲尽管十分悲痛，却抑制悲伤鼓励、安慰儿子的痛苦心情。 母亲说“好好儿活”：强忍着痛苦，劝儿子要坚强。（带着几分无奈，几分顽强，母亲知道自己的生命也许不长了，却仍在不屈地与病魔抗争，不希望看到身怀病痛的儿子失去与病魔抗争的信心，推动生活下去的勇气。） 扑、抓、忍——母亲的坚强、坚韧、执着 品读第三段，母亲又是怎样对待儿子的？ —— 挡在窗前 —— 央求般的神色 —— 一会儿坐下，一会儿站起 —— 比我还敏感 动作描写 母亲为何“挡在窗前”？ 怕“我”触景生情，伤感痛苦 1.母亲进来了，挡在窗前 语言描