9课-《日出》ppt解析.ppt

检查预习 1、给加下划线的字注音： 曹禺（ ） 凄凉（ ） 嗫嚅（ ） 萧条（ ） 喃喃（ ） 狞笑（ ） 哧 （ ） 半晌（ ) yú qī niè rú xiāo nán nán níng chī shǎng 1、课文主要写了哪几个人物？2、人物之间有几次大的冲突？ 3、找出文中情节发展的四个部分的起点。 阅读课文，思考： 黄省三 李石清 潘月亭 文中出现的三个人物各是什么身份? 新提升的银行襄理(相当于经理助理)。 大丰银行的经理。 大丰银行的小职员，专门从事抄写工作。此时已被辞退。 黄 省 三 李李 石 清 潘 月 亭 复述课文，了解内容。 课文《日出》是第二幕的节选。写大丰银行的小职员黄省三哀求银行襄理李石清能让他再回来工作，被李石清冷嘲热讽一番并被经理潘月亭打昏在地。 黄省三 李石清 潘月亭 课文的矛盾冲突 这出戏围绕黄省三想复职的问题展开矛盾冲突。 这出戏围绕黄省三想复职的问题展开矛盾冲突。找出文中矛盾冲突的开端、发展、高潮、结局。 开端：1-36 求情遭拒 （黄省三 李石清） 发展：37-55 诉苦遭逼 （黄省三 李石清） 高潮：56-69 斥骂遭打 （黄省三 潘月亭） 结局：70-76 弱者无力，晕倒被拖下。 第一次冲突： 求工作遭拒绝 黄省三： 李石清： 被银行开除，找李石清求情。 烦恶地拒绝，态度冷漠 “可是，李先生，……只求他老人家再让我回去……就是累死我， 我也心甘情愿的。” “我告诉你，你以后再要狗似的老跟着我，我到哪儿，你到哪儿，我就不跟你这么客气了。” “上天不负苦心人” 请同学们分角色朗读这部分。注意在朗读时仔细体会角色的情感与心理活动。 戏剧离不开人物的语言，仔细品味人物的对话了解人物的性格特征。 第二次冲突： 黄省三： 李石清： “我为着我这群孩子。我得活着！” “您得帮帮我，帮我一下！我不能死， 活着再苦我也死不得，……” “ ‘偷！’ ‘偷！’这有什么做不得……” “你简直就是个大废物，…..” “这个世界不是为你这样的人准备的……” 哭诉自己和孩子的病苦 诉苦遭逼 残忍地给黄指“路” 课堂练习:阅读“李石清(想了想,翻白眼)其实,事情很多,就看你愿不愿意做------拼命我也得活下去啊!”一段,回答下面的问题 :1.李石清给黄省三指出了三条什么样的出路?这些是出路吗? 李石清给黄省三指出的三条路： “拉洋车” 拉不动 到街上要（饭） 没脸 到人家家里去（偷） 怕，下不了手 活路？死路、绝路！ “你一层一层地爬上去，到了顶高的一层，就可以迈过栏杆，站在边上。再向空向外多走一步！那时候你也许有点心跳，但是只要过一秒，就一秒，你就再也不可怜了，你再也不愁吃，不愁穿了。” 疯狂地发出悲声“我不能死” “你简直就是个大废物。”（李石清） 第三次冲突： 斥骂遭打 黄省三： 李石清： 潘月亭： “我是拿命跟你们换哪！” “你们这样对待我，——是贼，强盗，是鬼呀！……” “滚，滚，快滚！真岂有此理！” “拿三块钱给他，叫他滚蛋！” “他是说他要杀他自己——他这样的人是不会动手害人的。” 欺软怕硬，一幅奴才的嘴脸 苦苦哀求， 冷酷无情，对黄无动于衷 无果后最终起来反抗 潘月亭 李石清 滚 走 潘月亭的残忍有过之而无不及 黄省三 从未看透李潘之流，存有希望之心，希望他们发善心，到认清“你们是贼。是强盗，是鬼啊！你们的心简直比禽兽还不如——”，自发的反抗意识开始萌发，但他看不到出路而完全绝望，这是他以后走上自尽之路的原因。 思考 ： 你认为黄省三被解雇的原因是什么？ 1 在银行里没有后台 例：“我身后没有人撑腰” 2 黄省三已被榨干，且身患重疾。例:“五年的工夫，你看看,这是我!几根骨头,一个快死的人!我告诉你们,我的左肺已经坏了,哦,医生说都烂了.” 3 有李石清之流,他们善于阿谀逢迎,见风使舵,一切唯主子的脸色行事,极力讨好主子.所以暂时保住了饭碗.而黄老实憨厚,只知傻干苦干,不会溜须拍马,难讨主子欢心. 大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米,虾米吃烂泥.这就是旧社会人与人之间的关系.除了尔虞我诈就是