云南省2015届高三第一次(3月)统一检测理科综合试题Word版含答案..doc

2015年云南省第一次高中毕业生复习统一检测 理科综合能力　生物测试 一、选择题：本大题共13小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．下列生产措施与预期结果的对应，错误的是 A．用秸秆发酵制沼气――提高能量的传递效率 B.稻田定期排水—－有利于避免水稻幼根变黑、腐烂 C.提高蔬菜大棚中C02的浓度—－增加蔬菜光合作用强度 D．利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体—－降低害虫的种群密度 2.右图表示同一个体的5种细胞中5种基因的表达情况，下列分析错误的是 A.此图能说明细胞分化的实质 B．基因B可能控制RNA聚合酶的合成 C.细胞中mA差异最大的是细胞2和4 D.一般来说，这5种细胞的核遗传物质相同 3．下列有关吞噬细胞的叙述，正确的是 A．吞噬细胞生活的内环境都是淋巴 B．与浆细胞相比，吞噬细胞含有较多的溶酶体 C．吞噬细胞在特异性免疫中具有特异性识别功能 D．吞噬细胞是一种淋巴细胞，可参与非特异性免疫 4.下列有关遗传信息传递规律的叙述，错误的是 A．遗传信息从RNA→DNA，需要逆转录酶的催化 B．遗传信息从RNA→蛋白质，实现了基因对生物性状的控制 C．遗传信息从DNA→RNA，只存在A与U、G与C的碱基配对 D．遗传信息从DNA→DNA、从RNA→RNA，保持了遗传信息的连续性 5.下列有关植物体生命活动调节的叙述，正确的是 A．生长素的跨膜运输方式为主动运输 B．植物的生长发育只受激素调节 C．乙烯利是一种人工合成的植物激素，能催熟凤梨 D．喷洒赤霉素使健康水稻幼苗明显增高，能证明赤霉素促进细胞伸长 6.下列有关实验材料的叙述，正确的是 A．用黑藻叶观察线粒体 B．用马蛔虫的受精卵观察动物细胞的减数分裂 C．用新鲜的肝脏研磨液与H2O2溶液为材料探究温度对酶活性的影响 D．血液中加适量生理盐水制成红细胞稀释液，用于体验制备细胞膜的方法 29．（10分） 回答下列问题： （1）植物细胞内的许多生物化学反应都需要水的参与，在光照等条件适宜时，水在光下被分解成氧和，O2的去向是　　　　　 ，被传递到叶绿体的　　　　（场所）中；水还参与有氧呼吸的第　　　　阶段。在代谢旺盛的细胞中，自由水与结合水的比值相对较　　　　（填“高”或“低”）。 （2）下图表示对某植物的相关研究结果，CK为土壤水分适宜的对照组，MD为土壤中度缺水的实验组，Pn为叶片净光合速率，Ci为胞间CO2浓度。 ①Ci?CK表示　　　　。造成Pn?CK与Pn?MD差异的主要外因是　　　　。 ②与第12天相比，第15天MD组的植物叶片释放O2的速率减小，判断的依据是　　　　。 30．（8分） 下图为人的下丘脑对多个腺体的分泌调节作用示意图，字母表示激素。回答下列问题： （1）当身体的　　　　受到寒冷刺激时，相应的神经冲动传到下丘脑，下丘脑和垂体通过激素a、b调节甲状腺的分泌活动，这种调节方式称为　　　　（填“分级”或“反馈”）调节。a和c对垂体生理功能的调节作用相互　　　　。 （2）当细胞外液渗透压升高时，位于　　　　的感受器兴奋，导致 　　　　激素的释放量　　　　，使尿量减少。 （3）饥饿时，下丘脑可通过有关神经使胰岛A细胞分泌　　　　，该激素能促进　　　　，从而使血糖水平升高。 31．（9分） 下图为某农田生态系统的局部能量流动示意图，字母表示能量值。据图回答下列问题： （1）流经该生态系统的总能量为　　　　　 （填字母）。伴随能量的输入，碳元素以　　　　 形式进入生物群落。f表示生态系统中能量的输出部分，其形式为　　　　。 （2）c表示　　　　，初级消费者用于自身生长、发育和繁殖等生命活动的能量可用图中的　　　　（填字母）表示。g属于生态系统的　　　　（成分）所利用的能量值，其获得的h来自第　　　　营养级。 （3）该农田弃耕后，可能发生的演替为草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段，在此过程中生态系统的　　　　稳定性下降。若只能发展到草本植物阶段，最可能的影响因素是　　　　。 32．（12分） 已知玉米高杆（A）对矮杆（a）为显性，非糯性（B）对糯性（b）为显性，非糯性籽粒及花粉遇碘液变蓝色，糯性籽粒及花粉遇碘液变棕色。回答下列问题： （1）用碘液处理基因型为　　　　的植株花粉，在显微镜下可观察到蓝色花粉∶棕色花粉接近1∶1，出现该结果的根本原因是　　　　。 （2）用高杆糯性和矮杆非糯性的两杂合玉米植株杂交，F1的表现型及比例为　　　　， 该实验结果　　　（填“能”或“不能”）证明A、a和B、b两对等位基因的遗传遵循自由组合定律。 （3）已知基因A、a位于9号染色体上，9号染色体异常的花粉不能参与