云南省玉溪市第一中学2015-2016学年高二生物下学期期中试题..doc

玉溪一中2015－2016学年下学期高二年级期中考 生物学试卷 试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。 考试时间：120分钟　　满分100分 注意事项： 1．答题前请填好自己的姓名、班级、准考证号等相关信息1．是A．B．C．D．．A． B．C． D． 3．A． B．C．D． 4. 下列有关人胰岛素基因表达载体的叙述，正确的是A．表达载体中的胰岛素基因可通过人肝细胞mRNA反转录获得 B．表达载体的复制和胰岛素基因的表达复制原（起）点C．借助抗生素抗性基因可将含胰岛素基因的受体细胞筛选出来 D．启动子和终止密码子均在胰岛素基因的转录中起作用. 动物细胞培养中，细胞具有贴壁生长以及接触抑制特点 B.聚乙二醇、灭活的病毒是动物细胞融合常用的诱导剂 C. 杂交瘤细胞既能无限增殖又能产生特定抗体，属于四倍体 D. 动物细胞融合与受精作用都涉及细胞膜、质、核的融合 7. 动物基因工程通常以受精卵作为受体细胞的根本原因是： A．受精卵能使目的基因高效表达 B．受精卵可发育成动物个体 C．受精卵基因组更易接受DNA的插入 D．受精卵尺寸较大，便于DNA导入操作 8. 采用植物组织培养转基因植株的实验步骤中，不需要的是： A.用携带目的基因的农杆菌侵染的植物细胞做外植体 B.用选择培养基筛选导入目的基因的细胞 C.用聚乙二醇诱导转基因细胞的原生质体融合 D.用适当比例的生长素和细胞分裂素诱导愈伤组织生芽 9.下列有关植物细胞工程技术的叙述，错误的是： A.脱分化阶段不需要光，再分化阶段需要光 B.培养基中加入蔗糖可以提供能源物质，并调节培养基的渗透压 C.白菜、甘蓝的原生质体融合，得到的四倍体不可育 D.杂种原生质体形成的标志是杂种细胞再生出细胞壁 10. 下列关于胚胎干细胞的叙述，正确的是A．? B．? C．? D．.体外受精 B.细胞培养 C.胚胎移植 D.基因重组 12.下列有关胚胎工程技术的叙述，错误的是： A.胚胎移植中早期胚胎是桑椹胚、囊胚或者原肠胚 B.胚胎移植是胚胎工程的最后一道工序 C.通过胚胎分割等技术可以得到多个遗传性质相同的个体 D.用滋养层细胞可对胚胎做DNA分子分析性别鉴定 13. 下列关于胚胎移植生理学基础的叙述，不正确的是： A．促性腺激素能使供体超数排卵，该激素也能由供体自身垂体产生、属于多肽类激素 B．移植的胚胎依靠自身储存的营养物质，继续完成胚胎发育 C．早期胚胎在相当一段时间是独立存在的，未与子宫建立实质性联系 D．一般来说，同一物种的受体母畜对于具有外来抗原物质的胚胎并没有免疫排斥现象 14. 有人说：“有致病基因也不一定患病”，下列哪项是该说法的证据： ①杂合子内的隐性致病基因　 ②有的患者基因正常，仅仅是基因表达的蛋白质在加工或修饰过程中出现错误 ③人类的多基因遗传病，既与基因有关，又与环境和生活习惯有关　 ④人类对基因结构及基因间相互作用尚缺乏足够认识 A．① B．①③ C．①②③ D．①③④ 15. 下列有关设计试管婴儿的说法，错误的是： A．不合适的胚胎的处理问题是设计试管婴儿所引发的主要问题之一 B．设计试管婴儿利用了体外受精技术、胚胎移植技术和遗传学诊断技术 C．设计试管婴儿必须得到政府的审批，而试管婴儿则不需要，原因是前者较后者技术复杂 D．将设计试管婴儿技术滥用于设计婴儿性别也是该技术引发争议的原因之一 16. 抗逆转基因作物的培育与推广给社会带来的巨大社会效益是： ①在一定程度上使作物摆脱了土壤和气候条件的限制 ②减少了化学农药对环境的污染和人畜的危害 ③减少了化肥的制造和使用量，有利于环境保护 ④使得作物在不良环境下更好地生长，提高产量 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 17. 孟德尔利用“假说—演绎法”发现了遗传的两大规律。下列对孟德尔研究过程的分析，正确的是： A．孟德尔提出分离定律的过程为“提出问题 演绎推理 作出假设 检验推理” B．孟德尔所做作的假设核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” C．孟德尔为了验证所做出的假设是否正确，设计并完成了正交、反交实验 D．“若产生配子时遗传因子分离，则测交后代的两种性状比接近1:1”，属于“演绎推理”的过程 18. 在香水玫瑰的花色遗传中，红花、白花为一对相对性状，受一对等位基因的控制(用R、