关于父母之爱的名人名言 .doc

关于父母之爱的名人名言 　　1.伟大的思想家培根：你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗?这个方法就是百依百顺。 　　2.鲁迅先生：终日给予冷遇或呵斥，甚至于扑打，使他畏缩退缩，仿佛一个奴才，一个傀儡。然而父母却美其名曰lsquo;听话rsquo;，自以为是教育的成功。待到放他到外面来，则暂出樊笼的小禽，他绝不会飞鸣，也不会跳跃。 　　3.斯宾塞：粗糙轻率的家庭管理作风是最贫乏最无教育智慧者都能采用的。最不开化的野人和最笨的农夫都会想到用打几下和骂几句作为惩罚。兽类都能用这个办法来管教，从一个母狗用吠声和假咬去制止一个要求过分的小狗，就可以看得出来。 　　4.父母教，须静听;父母责，须顺承。《弟子规》 　　5.英国17世纪大教育家洛克在其享誉300年的教育名著《教育漫话》中也鲜明地指出：sbquo;我们幼小时所得的印象，哪怕是极微极小的，小到几乎觉察不出，都有极大的影响;正如江河的源泉一样，水性很柔，一点点人力便可以把它导入他途，使河流的方向改变。 　　6.美国幼儿教育家麦恩说：sbquo;当孩子流泪并非是由于害怕惩罚，而是悔悟的时候，就不该去责罚他了。 丹麦童话家安徒生曾断言：sbquo;80%的罪犯来自那些缺少怜悯心的家庭! 　　7.《苏氏家语》云：sbquo;孔子家儿不知骂，曾子家儿不知怒，所以然者，生而善教也。 　　8.古人云：sbquo;子不教，父之过。 　　9.德国教育家爱尔维修说：sbquo;即使再普通的孩子，只要教育方法得当，也会成为不平凡的人。 　　10.民间俗语：sbquo;树大自然直，人大自然好。俗话说：sbquo;玉不琢，不成器;人不学，不知义。 　　11.教育家马卡连柯说：sbquo;一切都让给子女，牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福，这就是父母所能给孩子的最可怕的礼物。 　　12.马卡连柯说得好：sbquo;过分溺爱，虽然是一种伟大的情感，却会使子女遭到毁灭。俗话说：sbquo;严是爱，宽是害。 　　13.亚里士多德曾说：sbquo;人是最富于模仿的生物，人是借助于模仿来学习他最早的功课的。 　　14.教育家赞科夫说：sbquo;他们年龄虽小，可是他们多么渴望对近旁的，自己周围的，还有远处的事物多知道一些啊!而我们却迫使他们几乎天天跟词和数字打交道。这种片面性和令人厌倦的单调性，自然会打消学生对学习的热情。 　　15.教育家斯卡特金有过一段精辟的论述，他说：sbquo;最有效的伤害脑子和智力的办法之一，就是形式主义的死记知识。愚笨的人正是用这种办法产生出来的，他们不会理智地把自己学到的一般知识同现实联系起来，因而，往往陷入窘境。 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出评估，由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批，并将审批后的考核结果于每月30日前交