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创建省示范性乡镇农民文化技术学校项目汇报材料 双江乡地处娄星区最北端，全乡共辖19个行政村，221个村民小组，农业人口16400人。双江农校创办于1998年，作为全乡唯一由乡人民政府举办的综合型、实用型现代农民文化技术学校，历来都是由乡人民政府乡长任校长，主管农业、教育的副乡长任副校长，教育部门负责人任常务副校长。目前，学校有专职教师4人，兼职教师8人。为更好地发挥双江农校在培训、示范、推广、服务各方面的作用，我乡将进一步加大投入力度，着力改善办学条件、提高办学效益，把双江农校建设成为乡镇农民文化技术教育的示范性学校。现将创建省示范性乡镇农民文化技术学校项目的有关情况简要汇报如下： 一、加强学校内部管理，着力改善办学条件 在加强学校内部管理方面，双江农校通过建立健全各项规章制度，如教师岗位责任制、教师考勤制度、财务制度、信息咨询与服务制度等，狠抓了内部管理。此外，我们还经常性组织教师进行政治、文化、科技知识的学习，建立了一支年富力强、技术素质高、工作积极肯干的教师队伍。 在着力改善办学条件方面，为加强学校基础设施建设，使学校环境更加舒适、宽松，乡党委、政府根据全乡的实际情况，对全乡学校进行了重新布局调整，将乡农校搬迁至原农新小学，并从双江学区调配了一台计算机和80余套课桌，使乡农校摆脱了昔日缺乏办公、教学场地和设施的困境。此外，2006年乡财政在十分紧张的情况下仍然拨出专款10万元，用于双江农校的各项建设。 二、紧跟时代步伐，狠抓各项农民培训业务 1、在开展新增农村劳动力转移就业培训方面，一是成立了以乡人民政府乡长为组长的领导机构，加强了培训的组织领导；二是制订年度和中长期农村劳动力转移培训规划，使培训能有正确的方向和明确的目标；三是以《进城务工指南》、《农业实用技术手册》等专业书籍为教材，以市场需求为指导，使培训能紧靠市场实际，真正产生效果。几年来，乡农校坚持每年对应届初中毕业生进行为期15天的培训，使他们具备一技之长，为步入社会和就业打下了扎实的基础。此外，我们还与东莞市日生有限公司等实力雄厚的企业签订了培训与就业合同，对“订单”式转移就业人员全部都进行了两周以上的技能培训，使他们掌握一到两种职业技能，受到了企业的高度评价。 2、在开展各种实用技术培训方面，乡农校坚持实际、实用、实效的原则，围绕双江经济建设大局和农业产业结构调整的需要，根据上级的规定和要求，按照年初的培训计划，每年开展了10个以上的农村实用技术项目推广培训班。参加这些培训班的学员在完成培训后，纷纷投资办起了初具规模茯苓种植、养鱼、养猪等基地，取得了良好的经济效益和社会效益。如坪底村村民吴雪姣参加培训后，主动承包了坪底水库，在农校老师的帮助下，利用学到的技术搞起了立体养殖，年产值超十万元，但他还是经常到农校请教各种技术问题。 3、在着力搞好示范基地建设方面，首先，我乡农校创建了灵芝生产基地，并于2006年向市科技局成功申报并纳入了全市科技攻关项目。目前，现有灵芝示范基地2个，并辐射到佳仑村、企石村等26个农户，使他们获得了较好的经济效益，初尝了科技致富的甜头。其次，我乡农校还创建了西瓜生产示范基地。目前，正是西瓜上市季节，由于通过乡农校的技术指导，西瓜产量高，经济效益十分可观。第三，乡农校与乡企业办合作，创建了天源食品厂，成为农校的实习实训基地，解决了20余名群众的就业问题。 4、在组织农民进行法律法规培训方面，乡农校与乡劳动管理站、乡司法所等单位合作，成功举办了多期农民工法律法规培训班。2006年，还请来了区劳动局的专家为农民工们上了一堂专门的外出打工法律法规课。由于劳务输出业是双江经济的支柱性产业之一，在外务工人员数目达全乡劳动人口的半数之多，因此保护在外务工人员的合法权益也是乡农校重要工作。几年来，乡农校参与处理的在外务工人员工伤事故和劳资纠纷等各种问题20余件，为外出务工人员挽回经济损失达30余万元，较好地维护了在外务工人员的合法权益。 几年来，双江乡农校在乡党委、政府的正确领导下，在上级业务部门的指导下，一直坚持以区内各所示范中等职业学校为依托，致力于提高农民的科学文化素质和职业技术水平，在实施农村实用技术人才培训和劳动力转移就业培训工作中取得了较好的成绩。2004年元月被 评为 ，2004年8月被 评为 ，2007年3月被 评为 。在今后的工作中，我们将进一步加大工作力度，为提高农民群众的科学文化素质和职业技术水平和全乡经济建设做出更大更好的贡献。 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎