南阳长幼学班主任工作打算（2003学年度下学期） .doc

南阳长幼学班主任工作打算（2003学年度下学期） 南阳长幼学班主任工作打算（2003学年度下学期） 以省一级黉舍为新的起点，以我校的工作打算为方针，深切开展教育 1、抓好常规打点及班级打点工作。 教学科研勾当，周全推进素质教育，进一步提高教育和教学的质量。 二、工作重点： 1、抓好结业班结业前学生的思惟工作，确保教学、教育的顺遂进行。 （3）上好七课（午会、班会、中队勾当、思品、心育、性健康教育、健康课），充实阐扬其功能。并把思品、心育、班会课、性健康教育进行整合，按照整合的理念，指定好每个学月的主题教育的打算，每个学月召开一次德育专题例会。 2、抓好仪仗队的练习，力创佳绩。 3、抓浩揭捉?生精采行为习惯的培育。 4、抓好课题研究的工作，组织教员增强进修，做好扶差工作。 三、具体做法： 3、增强班务工作，当真履行班主任的职责。 （2）连系少先队年夜队部的每学月的中心工作，开展丰硕多彩的中队勾当，各版开展中队勾当和沐日小队勾当要做到有打算、有搜检。（第二周五交本学期的班队打算） （4）以学生守则、规范为绳尺，连系现实指导学生分期进修，指导步履。 （5）开展“每周文明班队”的评选勾当，增强各班的自律性教育，进行课堂纪律评选。 （7）协助年夜队部抓好流动岗哨的打点和开展工作。以树典型，抨歪风，培育精采行为为焦点搞好工作。 （4）设计一些场景、问题等进行班干部年夜比评勾当（与年夜队部联袂进行）。 （8）协助年夜队部搞好仪仗队练习，做好思惟工作和后勤工作。 （6）学生进行每学月的自我评价，增强黉舍、家庭之间的沟通。绕揭捉?生经由过程评价，找接事距，促进此后的成长。 （1）强化文明礼貌、尊老爱幼，团结合作、孝顺怙恃、遵纪守法、爱祖国、爱劳动、集体主义、乐不美观主义、概缦泓传统、呵护情形、宽容接纳、以泛泛心面临挫折等教育，培育学生对自己、对他人、对集体、对社会的责任感和健康的人格。 （1）班主任坚持写教育故事，期末上缴一篇文章。 （2）强化“以长扶幼”工程，以高年级的干部对口分配到一、二年级，细腻式、体例上教育低年级干部的操作，按时刻向黉舍陈述请示工作（每学月一次，学月末周二下战书托管课） （3）关于班主任工作的对话（分级组进行，第十三周三）。 2、深化班级自立打点的群体培植工作，培育优良的班干队伍及群体。 （1）有针对性、有打算开展家访工作，每学期10人以上，对非凡的学生多访。 一、指导思惟 （2）做好课外的思惟工作，针对实况与学生谈话，征询定见，交流班培植的定见。 （3）做好扶差工作，定出帮扶对象，开展∧チ对子”“一对红”“姐妹花”等合作勾当。 4、组织正副班主任进修，借鉴经验，指导现实工作。进修形式多样，如集体进修，供给文章自学，发信息上网进修。（时刻在每个学月的最后一周） 5、正副班主任互相协调，配合做好班务工作。 2004年2月24日[由http://清算发布,版权归原作者所有。] 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门