大学国家助学金感谢信 .doc

大学国家助学金感谢信 　　感谢信 　　迎着九月的骄阳，汗水流淌，心里如同水汽化为的雾一样充满了疑惑和迷茫。伴随着冬日的来临，温度骤降，寒风侵袭，但是同学们却感受到了冬日的阳光，正温暖着我们的身体，也温暖着我们的心灵。国家改革的春风，带来的不仅仅是温暖，还有关怀，更有千万学子们心灵的慰藉。 　　我是沐浴在温暖春风中非常幸运的一员。感谢学校为我校贫困学生争取到了国家助学金的名额，给我们贫困生带来了希望、慰藉和关怀。我很感谢所有的这一切，因而我才得以成功申请到了国家一等助学金。 　　我是一名来自偏僻农村贫困家庭的大一新生。也许当别人第一次看到我时，总会觉得我比较瘦小和脆弱，但只有我深刻地明白自己肩负着许许多多的责任。对自己负责：对自己的过去负责，对自己的现在负责，对自己的未来负责。对他人负责：对家人负责，对那些培育我的人负责，对那些帮助过我的人负责。对学校负责，对社会负责，对国家负责。这一切让我感到压力巨大，有时我真的很大的担心自己能不能做得到，自己能不能克服一切困难勇往直前地走下去，自己能不能走到最后。 　　在开学时，我是通过国家生源地贷款才得以支付学费，进入大学。在这里我曾害怕，贫穷会受到歧视。所以我曾不愿意告诉他们我的真实情况。但是当我在伤心无助的时候，我看到了一双双关切的目光，我听到了一句句关心的问候，我感受到了温暖的力量。当国家助学金的名额公布的那一刻，我知道那后面隐藏着许许多多关爱我的人。真的很感谢他们的关心和帮助，让我在这个充满爱的校园中健康成长。我很感动，我很感激。我知道当我们懂得感激时，我们便能够生活在一个感恩的世界里，我们没有怨、没有恨，只有和谐、尊重、平等、博爱。我深切明白我要感谢国家，感谢学校，感谢所有关心我的人。感谢国家的改革春风，感谢学校给我们提供助学金，给我们创造了一个良好的环境，学好知识，成人成才，贡献社会，做有用之人。我明白，只有现拥有感恩之心才会有回报的行动。 　　感恩是一种方式，感恩更是一种境界。我要用心灌溉着一颗心，我会用心经营着一颗心，使之在我的内心深处成长开花，将此传递下去。我要怀着一颗感恩之心，直面人生，发现人世间更多的美好;我要怀着一颗感恩之心，给昏睡的心灵以触动，让趋于麻木的神经以清醒，使冷硬的神色显温情。学会感恩懂得感谢，感激一切美好与相助，感激...... 　　用实际行动来表达心声，努力学习，同时积极参加社会实践活动，为增加自己的社会经验打下基础，是自己变得更成熟。认真学习马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论以及三个代表重要思想，保持共青团员的先进思想，起到模范带头作用。我愿加入中国共产党，我希望成为社会主义现代化的四有新人。 　　国家助学金给了我很多的帮助，大大的减轻了家庭负担，使家庭经济极度贫困的我能够继续完成我的学业。我将会合理地运用这些钱，使之充分被实现它的价值。 　　我再次感谢你们，感谢中国扶贫基金会，感谢长江大学感谢那些关爱我的人。面对开学以来你们所给予的帮助和鼓励，我心中虽万般感激，却无法言表，只能用简简单单普普通通的话表露我的心声：谢谢你们，亲爱的领导、老师和同学们。多年后的我，一定不会忘记在长江大学这段艰辛却洋溢着幸福的岁月，不会忘记大学期间那些大公无私默默资助我的人，不会忘记那些关心帮助和鼓励我的人。我将一生不会忘记你们! 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，