小学六年级下学期班主任工作打算-班主任工作打算 .doc

小学六年级下学期班主任工作打算-班主任工作打算 在这万物清醒，欣欣茂发的夸姣季节，我们年夜头起航迎来了新学期。经由与学生们一个学期的接触，对班级的同窗也有了深切的体味，让我对工作有一个较清楚的思绪，我但愿在新的学期里能搞好班级工作，把我们的六（2）班建成一个协调的家庭!按照我班同窗思惟还不够成熟、进修目的不是太明晰的特点，拟定以下工作打算 1、成立健全班伎谱镱规章轨制，组建班级各类组织，明晰班干部职责，分工，值日责任到人，卫生责任到人，每周总结评选。 3、“献爱心”，为他人做一件你认为最有意义的事，体味助酬报乐的欢愉感。 一、首先做大好人学教育 二．其次做浩揭捉?生的思惟工作 教育学生严酷按照黉舍、班级的规章轨制进修与糊口，严酷执行一日常规，猛进修、卫生、纪律等各方面严酷要求自己，尽快顺应新的进修、糊口情形。 三．再次教育学生要自尊、自重、自傲 我认为要作浩揭捉?生工作，关头在于抓浩揭捉?生的心理，不能把他们算作孩子，其心里世界可以说丰硕多彩，这时辰不仅默示在进修上，更要注重思惟道德培育，纪律不美观念形成，助酬报乐思惟品质培育，作为班主任只有俯下身子和学生谈心，做学生的伴侣，学生才会和你敞欢快扉，吐露学生的心里世界，向你坦言，为班级打点献计献策，为搞好班级工作供给依据。 人无完人，金无足赤，只有自重，才能自尊自爱，如不美观没有自尊，是不成能获得别人的尊。看到学生有了利益，有了闪光点就要赞誉，让其树立自傲，使其有成功感，而不是嘲讽奚落打。别人做了好事或取得了可喜的成就，应该恋慕，而不应该嫉妒，尊敬别人现实上就是尊敬自己，这样同窗与同窗之间关系才会越来越融洽，只有这样学生之间团结的才像一小我一样，人人都不去计较得失踪。真正做到“我为人人，人酬报我”。 四、教育学生做气宇宽广的人 学生作为学生，气宇要开畅、宽广，遇事不要钻牛角尖，要有正人风度，年夜将风度。无论什么样的事，都能容的下，俗话说”宰相肚里能撑船”别人若求全训斥你，你要好好想想自己的过错就更正，不是自己的过错就引觉得戒，有则改之，无则加勉，不要一时感动闹得不成开交，显得没有肚量，太小气，气宇太狭小，班主任但愿每个同窗都是气宇宽广之人，同别人不计较，默默进修，默默干工作的同窗。 五、再要教育学生全力进修不竭提高成就 六、教育学生要严酷遵守班纪班规 七、班级勾当放置： 2、“三比”勾当，比纪律、比卫生、比进修，每周比一比组的纪律、卫生、进修，哪组的最好，作出总结，指出不足，加以改良，争夺前进前辈。 我们来到黉舍就是为了进修，此刻社会需要的是有文化、守纪律、有立异的一代新人，只有执拗拼搏，积极进取，未来才能顺应社会，才不会被裁减，成为对社会有用的人，可一部门同窗不注重长进，厌恶进修，要经常教育他们：要想取得好成就必需支出，有执拗拼搏精神。有些同窗的成就老是不够理想，就是与他们下功夫不够，没有毅力直接有关。教育他们不能只看到别人的成就，还要知道他们成就背后的支出。 4、比前进前辈，看谁的前进最年夜，经由过程前几周的比、学、赶、帮、超勾当的开展，让同窗们评出谁是班里最前进前辈者，谁前进最快，树立典型。 无故方不成方圆，为了更好地提高班级工作，拟定严酷的规章轨制，我采纳小组打点轨制，每小组长打点十一个学生，组长天天陈述请示给班主任当天的情形，以便班主任实时做好班级打点工作。 5、小组总结评选，总结一学期来班级各小组工作利益和不足，提出改良的法子和此后全力的标的目的。 以上是我为六（2）班做的2012—2012学年第二学期的班主任打算，但愿能充实阐扬班主任的教育浸染，引到学生的健康成长！ [由http://清算发布,版权归原作者所有。] 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26