小学名师培育帮扶打算-培训工作打算 .doc

小学名师培育帮扶打算-培训工作打算 一、指导思惟和具体方针 当真贯彻省、市教育工作会议精神，坚持“百年年夜计教育为本，教育年夜计教师为本”的思惟，采纳得力法子重点培育一批师德尊贵、营业精巧、在市内外知名度较高的名师，带动和促进全校教师队伍整体水平的提高，以顺应黉舍“十一五”时代教育成长的需要。 具体方针是用3年摆布的时刻培育必然数目的特级教师、市级学科带头人和市级优异青年教师。 1、组织打点。黉舍成立“名师培育打算”工作率领小组，组长由校长担任，成员由教育、教学专家及相关本能机能部门负责人担任（人员组成名单另定）。其日常工作由教科研室负责。 2、经费保障。设立名师培育与科研津贴经费，专款专用。用于培训、考绩调研，科研等勾当，以保张缦沱师培育打算的落实（经费使用法子和尺度另定）。 能当真贯彻党的教育方针，爱岗敬业，遵守教师规范，关心爱护学生。 4、打造有利于教师成长的校本情形。搞妥“教师论坛三十分”、“青年教师沙龙”等系列勾当。 （2）名师培育对象简直认：凡合适名师培育对象的根基前提的教师，经本人申请，黉舍“名师培育打算”工作率领小组审核确认，即作为本校名师培育对象。在第一次确认工作之后，此后对未列入培育对象的申请者每学年确认一次。 名师培育对象应具备的根基前提如下： （3）师德 （4）教育教学情形 5、成立名师培育对象简直认、培育、查核和打点轨制。 （5）科研情形 具有加入教育教学科研的热情和能力。 （7）特级教师培育对象应是市级学科带头人或“三三三”工程培育对象；市级学科带头人培育对象应在五十五周岁以下，具有八年以上教龄和中级以上教师职称；市优异青年教师培育对象应在三十五岁周岁以下，具有三年以上教龄和教师职称。 （8）名师培育对象应对照名师的前提，连系小我情况，拟定年度和三年小我成长打算，提出自己全力的方针和使命。 （9）对名师培育对象实施方针打点。 3、鼓舞激励教师拟定小我成长打算，成立健全教师成长档案袋。 黉舍“名师培育打算”工作率领小组按照培育对象的具体情形，对照名师前提按“缺什么补什么”的原则，在培育对象小我成长打算的基本上，明晰其分阶段培育要乞降方针，对培育对象实施方针打点。 达到省市和黉舍划定的教学工作量要求。 一般性要求：名师培育对象要高质量完成自身教育教学使命，完成念书和进修等继续教育使命，原则上要承担或介入一个市级以上科研课题，每学年至少写一篇高水平的论文，每学期执教一节公开课，设计一份精品教案，命一套规范试题。 （6）教学工作量尺度 个性化要求：依据培育对象具体情形而定。 具有正确的教育理念，精采完成教育教学使命，近二年内未呈现年夜的教育教学事情。 黉舍每年对名师培育对象方针告竣情形进行一次查核评估。 （10）给名师培育对象配备导师。需要时，特级教师培育对象和学科带头人培育对象的导师可在校外名师中礼聘。 （1）名师培育对象分为特级教师培育对象、学科带头人培育对象、优异青年教师培育对象三个条理。 （11）缔造前提，让名师培育对象尽可能多的加入省和市级教科研等主管部门组织的教育教学钻研交流勾当和开讲座，以坦荡视野，增添才干，提高知名度。 （12）经培育、培训、考试、查核及格的名师培育对象，此后作为评聘、晋升教师职务和各类评优的优先前提。 （13）名师培育对象应年夜严要求自己，全力实现小我成长打算，完成培育方针划定的各项使命。黉舍将对名师培育对象实步履态打点。凡因自身主不美观全力不够以至持续两年达不到查核要求的名师培育对象将打消其培育对象的资格。 二、首要法子 [由http://清算发布,版权归原作者所有。] 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据