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教你回答面试中个人经历类8大问题 个人经历类 1表明主考官请简单作—下自我介绍： 这是面试开始时经常被提到的问题，回答时应在“简单”上下功夫，开门见山，神情自然。自我介绍时应注意以下几点：(1)清晰地介绍自己的姓名、出生年月、家庭住址和联系电话；(2)说明何时毕业于哪所院校、学什么专业、获得什么学位；(3)谈谈自己曾经做过什么工作，有过什么业绩；(4)对自己的性格特征作一简单叙述；(5)自我介绍的时间最好控制在3分钟以内，介绍完毕，可以问问主考是否还需了解其他情况。 2表明主考官你近期目标是什么?将来有什么打算? 这个问题意在了解：你是否是一个有理想、有计划、有宏伟目标的人?你是否是一个即注重眼前又放眼未来的人?你是否是一个时间观念与效率观念极强的人? 回答这个问题可以采取两种方式：(1)直接回答。即“我希望通过自己的努力，能很快掌握业务知识，将来成为一个有所作为，事业成功的人”或“拥有自己的空间，成为本行业或本公司有影响的人。”(2)间接回答。即“无论将来如何，我最大的愿望是能够尽快立足于社会，成为一个对社会有用的人才”。 3.你有什么长处? 对这种问题的回答，不用太谦虚，卑躬屈膝地说自己还处于学习阶段，没什么长处。因为企业要聘一位优秀人才，如果你连自己的特长都不知道，或没有信心，又怎能让别人对你有信心呢?当然，也不能无中生有，信口胡吹，说得自己这里好那里好会使人对你所说的事实生疑。最恰当的方式是先把自己的优点整理一下，有条理地列出，然后用比较巧妙的方式自然地说出。如可以借亲朋好友之口谈论自己的优点“我的同学都说我这个人善于……”、“我的朋友也说我为人真诚……”；也可以用典型事例来表述自己的优点：“去年公司为职工安排年度联欢会，我是这样操办的……”。 4.能否谈谈你的缺点? 通常被问到缺点时都难以启齿，但对方问这个问题有自己的目的，他要看看你是否诚实，会不会为这个问题忽然变得局促不安起来。当然，你不想让他知道你的短处，但也不能大言不惭地说自己没有短处，应尽量避重就轻，不要把自己的缺点与寻找的工作相联系。在谈到自己缺点的同时，还要补充说出已有自知之明，争取努力把缺点改为优点。 5.你在学校成绩怎样?喜欢哪门功课? 主考提出这一问题的目的是想了解你的智力与勤奋程度，弄清你的学识取向。你可以根据申请的职位，结合自己在校期间学得较好的几门专业课，有选择地作出回答。 6.大学期间做过什么社会工作?参加过什么活动? 对于读过大学的人来说，社团活动、班级集体活动都可举出一些，但主考的意图不在你作出一般的肯定或否定的回答，而是想了解你个人组织能力、活动能力如何。因此，回答这类问题要特别注意：(1)突出你的主动性。说明该活动是“我提出……”或“我建议……”举办的，不要说“全班同学都参加了，所以我也……”或“他们请我参加……”。(2)突出你在各种活动中的作用。如“迎新联欢会我参与了主持工作”，“党的知识竞赛，我和两位同学搭档获得了全校一等奖”等等。(3)突出与应聘职业有关的活动。应聘新闻单位，谈主编过校学生刊物、是校广播电台记者；应聘社团工作谈组织过文艺表演和体育比赛；应聘教师谈参加过演讲比赛；应聘服务员谈参加过公关礼仪培训等。 7.以前受过什么处罚?得过什么奖励? 主考人询问这个问题的目的是想了解应聘者在生活作风、职业道德和职业技能方面是否有良好的记录，只要你不是受过重大刑事处罚，一般工作上偶尔失误所受的各类处分，可以避而不谈或轻描淡写地一笔带过。对何时得过何种奖励可以谈得尽量详细一些，尤其是与职业相关的技术发明和职业技能竞赛方面的奖励，可以一一介绍，以便让主考人全面了解自己的个人品质和业务能力。 8.你一般喜欢读哪方面的书?最近读了什么书? 这类问题对于初次应聘的大中专毕业生来说尤其值得注意，它主要在于了解面试者的思想倾向和知识面，在当今“读书热”降温的大环境下，读上一两本有意义的书可给主考留下好印象。因此，你最好事先准备好几本书，把自己的感想加以整理，以便能够顺利回答。切忌不可临时随口乱答，尤其是武侠小说、言情小说、各种迷信书等，一般不应提及，以免给人留下知识贫乏的感觉；对于某些带有过激思想、涉及敏感问题的政治书籍，交谈时一定要慎之又慎，不可出现丝毫差错，否则可能前功尽弃。 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人