教育：小学一年级班主任在家长会讲话稿.doc

教育：小学一年级班主任在家长会讲话稿 各位学生家长： 你们好! 我是一年级二班的班主任,我叫xxx，很高兴和各位学生家长见面，可能有些家长还是第一次见面.我们今天坐在一起,都是为了一个共同的目的,那就是为了孩子的健康成长.我知道,有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一年的学习中,成绩怎么样、在学校表现怎么样、学习能力和发展的潜能怎么样、今天我们借着这次家长会来进行一次良好的沟通，希望各位家长可以和我进一步的配合,做好孩子的教育工作,让孩子们学得更好,取得更好的成绩! 一、班级管理 我们这个班现在的孩子都是独生子女,朋友少,伙伴少.针对这个问题,今年我采取了团结协作,互帮互助的管理模式,让他们就餐要一起,对困难的学生要伸出援助之手,对学习有困难的学生要帮助,要树立班荣我荣,班耻我耻的思想.作为班主任既要关心孩子的学习又要在思想上要引导孩子,既要在行为上辅导孩子又要在学习上帮助孩子.这些都离不开家长的关心与支持. 我作为小学一年级二班的班主任.我会用我的爱心,责任心,悉心的呵护您的孩子,让他们一点一滴地成长.我会尽我的力量,教他们注意环保,掌握安全知识,与他们一起学知识,学交往,学玩耍.我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家,校这两个生活,学习的主环境里和谐,快乐,蓬勃向上地发展. 二、学习情况 现在一年级的孩子,回家作业的时候有些题目孩子不懂,家长要耐心地解释题目的意思,鼓励孩子不懂就问.但是家长最好不要直接把答案告诉他,我想只要你把题目解释清楚,孩子是能够自己解答的.我发现成绩不够理想的孩子,往往依赖性比较强,不愿独立思考,课堂上要么等着老师讲解,要么转来转去看别人的.这些同学在家里做作业也肯定很拖拉.家长要注意正确引导. 学生的学习是一项综合性的工作.这需要老师的教育,家长的配合,自己的努力,社会的关心和影响.学生的可塑性很大,作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任,因为我们是他们的直接教育者和影响者,俗话说得好:钱,你今天少赚了,明天可以赚回来.但孩子的教育你一旦错失了,就再也补不回来了.相信在我们的共同努力下,我们的孩子一定会茁壮成长. 三、给家长的建议 因为班级人数多,我的时间也有限,学生年龄也尚小,所以工作中不能面面俱到,实际上,教育学生是一个日积月累的过程,孩子的每一点进步,除了老师的辛勤培育之外,家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用,家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一任老师.当孩子放学回到家时,你是否了解过您孩子最近一段时间的各方面情况我想,但如果单靠老师的力量是不够的,家长也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到家校合一: (1)注意督促孩子按时完成作业,上学带作业以备检查. (2)晚上让孩子早睡觉,保证孩子睡眠.有些学生早上第一节课就打盹,请家长给予关注; (3)请关注孩子的学习过程. 　（4)支持学校,支持全体老师的工作,提出宝贵的意见 (5)创设良好的家庭育人环境. (6)正确看待孩子的分数. 我们在面对的几十个孩子,在目前的教育体制下,也承受着相当大的压力,在工作中也难免会有些不足之处.所以,希望各位家长要多理解,多支持,积极配合,向教师反映孩子在家的学习情况,协调好家庭学校的关系.同时也欢迎各位对我们的工作提出意见建议,或如实反映一些情况. 祝各位家长工作愉快! 祝你们的孩子健康成长,学业有成! 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，