无违规从教保证书 .doc

无违规从教保证书 　　教师，这个词语已经不仅仅是一个职业，从太阳底下最光辉的事业开始，教师的职业就被赋予了神圣的含义。所谓亲其师，则信其道。教师的职业是影响人一生的职业。捧着一颗心来，不带半根草去。这是教育家陶行知的真挚感言。为加强自己的师德修养，我决心做到下面几点： 　　1、在依法执教方面，我贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，职业行为中始终坚持正确的方向，这是教师职业道德的首要准则。 　　2、在热爱学生方面，我要关心爱护学生，尊重其人格;耐心教导，保护学生合法权益，促进学生全面发展。平等、公平对待学生。 　　3、在严谨治学方面，我要注意树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识;师德的基础是爱，核心是专;我要严谨治学，提高业务水平;探索教育教学规律，提高教育、教学和科研水平。 　　4、尊重家长是教师处理与学生家长之间关系的准则，是促进教育合力的形成，提高育人效果的重要环节。在尊重家长方面，我要认真听取学生家长意见和建议，取得支持与配合。 　　5、在为人师表方面，我要模范遵守社会公德，注意处理个人职业劳动与自身人格塑造之间关系的准则，衣着整洁得体，语言健康，举止文明礼貌，以身作则。 　　6、我要坚持敬业爱业精业这个教师职业成长的基本主线，把教师的红与专交织好以便自己更快成长。 　　7、我不到民办教育机构和校外其他各种形式的补课班、培训班兼职或任课。 　　8、我不动员或强迫、变相强迫学生参加校外的各种形式的补课班和培训班。 　　9、我不擅自向学生推销或变相推销各类资料、书籍等商品，不利用工作之便谋取任何私利。 　　10、我不在校外任何场所为学生有偿辅导、补课办班。 　　11、我不对学生施以体罚、变相体罚及其他身心伤害，不酒后进入课堂或在课堂上吸烟、化妆、接打电话和会客。 　　12、我不强迫学生转学、退学和休学。不在招生工作中施受回扣。 　　教师的职业道德不仅可以促进我们去实现自己的理想，帮助我们不断的提高自己的教育教学水平，我会用它时刻的鞭策我自己，让它成为我教育事业中的一盏明灯! 保证人： 年月日 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出评估，由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批，并将审批后的考核结果于每月30日前交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.5人力资源部将收到的各类考核结果根据规定计算部门、部门负责人和员工的绩效工资，并与员工薪酬兑现。 4.1.6 负责考核的负责人应及时将考核结果与被考核部门负责人或员工见面沟通，出现异议时被考核部门负责人或员工可直接向人力资源部申请裁决，由人力资源部调查落实，确属必要时可对考核结果进行适当小的调整。 4.1.7人力资源部每季度末根据各类考核结果和部门及其负责人、部门员工的工作成果，进行一次综合评价，按规定