枫坪乡小学督导评估自评报告.doc

枫坪乡小学督导评估自评报告 我校是一所乡中心小学，现有教职工 人，教师学历状况：专科学历 人，中师学历 人，学历达标为100%，教学班 个，在校学生 人。长期以来，我校在乡党委、政府的正确领导下，在各级教育部门的关心和支持下，经过全校师生的共同努力，学校教育教学管理不断完善，教育教学质量不断提高，特别是近三年来，学校狠抓教学改革，强化学校内部管理，各项工作都取得了较大的成绩，为了使学校早日成为市级规范化管理合格学校，同时迎接上级的督导评估，现将我校督导评估综合自评报告如下： 一、办学宗旨与办学效果（自评得分28.8分） 我校办学方向明确，教育思想端正，能认真贯彻执行党的教育方针、政策，坚持把德育工作放在首位，以教育教学为中心，体育、卫生、美育工作得到加强，坚持教育为社会主义现代化建设服务，实行教育与生产劳动相结合，适应本地经济、社会发展和学生自身发展的需要。在教育教学中，能够面向全体学生，做到了因材施教，注重学生的全面发展。学校适龄少年的入学率、在校学生的巩固率和毕业率均能达到标准，为全面实施九年义务教育打下了良好的基础。 学校由于坚持贯彻党的教育方针，不断加强内部管理，教学质量不断提高，全体学生爱国主义思想坚定，学习目的明确，具有正确的理想和进取精神，有良好的行为习惯，法制观念强，能遵纪守法，热爱劳动，讲究卫生，有一定的生活自理能力，各学科的成绩均能达到要求。学生兴趣广泛，在乡各项竞赛活动中，均能赛出好成绩。学校校纪严明、校风形成，校园整洁美观，有浓烈的校园文化氛围，学生的各方面能力不断加强。学校教育教学改革成果明显，形成了“发挥德育基地优势，做到环境育人，提高学生思想素质”的素质教育特色，受到各级领导和周边单位的肯定。 二、队伍建设与学校管理（自评得分24.45分） 学校在学区党支部的领导下，组建了年轻化的强有力的领导班子，领导成员都具有较高的政治思想素质和管理水平，业务能力强，作风过硬，做到了廉洁自律。 学校还十分重视教师队伍的建设，特别是青年教师的培养，制定了相关的制度，出台了相应的政策。目前，我校专科及以上学历的教师有 人，先后有多篇论文、教案获国家级、省、市级奖励，12名教师被市人事局、市教委授予“优秀教师”的光荣称号。当前，实行校长负责制，学校在校长的领导和组织下，由教务处、政教处二条主线具体开展工作，全体行政领导干部忠于职守，团结协作，学校的日常管理有条不紊。 三、办学条件（自评得分13.65分） 学校在乡党委政府和广大群众的支持和关心下，经过不懈的努力，新建了符合国家标准的教学大楼，后来修建了教师宿舍楼，改善了教师的住宿条件。目前,我校校园规范，布局合理，校园美化、绿化、净化、香化，各项教学仪器、图书及运动场地、器材均达到要求，满足了教学需要。国拔事业经费逐年增长，办学经费能满足教学的需要，教师工资和政策性支出均能兑现，学校还通过勤工俭学渠道自筹经费，改善办学条件及师生生活条件，师生的福利待遇得到保障。 四、教育教学工作（自评得分28.8分） 学校坚持以德育为首的指导思想，全面贯彻落实中学德育大纲的基本内容，对学生进行以爱国主义为主线的系列教育，坚持各学科德育渗透；积极开展团组织活动，加强学生行为规范教育，强化了管理育人，环境育人，定期不定期的对学生的品德进行评定。学校严格执行教育部颁发的课程计划，并按常规教学的要求，定期对教师的备、教、改、导、辅进行检查，学校领导能身先士卒，深入课堂，积极开展教研教改活动，注重学生的各种能力的培养和学法指导，并按照素质教育的要求，在学生的体育、国防教育、健康卫生教育、美育及劳技教育等方面都做出了巨大努力，并取得了一定成效。 当然，在教育教学过程中，还存在着许多需要改进的地方，在今后的教育教学中，我们将不断创新，不断完善。 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评