人大附高二必修二生物遗传和变异.doc

人大附中2013~2014学年度高二年级生物必修2模块理科考核试卷 2014年1月14日 制卷人：王萍 审卷人：管旭 成绩 本试卷共三道大题47道小题，共10页，满分150分，前100分的内容为模块考题。考试时间90分钟；请在密封线内填写个人信息。 第Ⅰ卷（机读卷 共50分） 一、选择题（在四个选项中，只有一项最符合题目要求。每小题1分，共30分） 1．下列关于一个细胞周期的叙述中，正确的是（ ） A．从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止 B．从一次分裂完成时开始到下一次分裂开始之前 C．一个细胞周期就是指细胞分裂的四个时期 D．从一次分裂时开始，到下一次分裂完成时为止 2．细胞保证两个子细胞中染色体形态和数目与亲代细胞完全相同的机制是（ ） A．染色体复制 B．姐妹染色单体分离 C．纺缍丝牵引 D．均起作用 3．处于有丝分裂后期的人体细胞中有（ ） A．46个染色体，92个分子 B．46个染色体，46条分子 C．92个染色体，46条分子 D．92个染色体，92条分子 4．下列关于“观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂实验”的叙述中，正确的是（ ） ①解离的目的是用药注使组织细胞彼此分离开来 ②解离后需要漂洗，便于染色 ③压片是为了将根尖细胞压成薄层，使之不相互重叠影响观察 ④一个细胞中染色体的动态连续变化是观察的主要内容 A．①③ B．②③ C．①②③ D．①③④ 5．下列能说明某细胞已经发生分化的是（ ） A．进行的合成 B．进行的合成 C．存在血红蛋白 D．存在纤维蛋白原基因 6．下列实例中能体现已分化细胞仍具有发育成完整个体潜能的是（ ） ①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成可育的植株 ②用植物的种子进行繁殖出其后代 ③用菊花叶片经组织培养形成了可育的完整植物 A．①② B．①③ C．②③ D．①②③ 7．关于细胞凋亡和细胞坏死，下列说法正确的是（ ） A．细胞凋亡是由遗传机制决定的细胞死亡 B．细胞凋亡和细胞坏死是同义词 C．细胞凋亡是被动的过程，细胞坏死是主动的过程 D．细胞坏死确保机体正常发育 8．在家鼠中短尾鼠（）对正常鼠（）是显性，一只短尾鼠与一只正常鼠交配，后代中正常尾与短尾的比例相同；而短尾与短尾交配，子代中有一类型死亡，能存活的短尾与正常尾之比为2∶1，问不能存活的类型的基因型可能是（ ） A． B． C． D．或 9．从杂合的高茎豌豆（）所结种子中任意取两粒种植，它们都发育成高茎植株的概率是（ ） A．1/4 B．1/2 C．3/4 D．9/16 10．生物的表现型取决于（ ） A．基因型 B．基因复制的准确性 C．环境因素 D．基因型及环境因素 11．下列是某种雄性动物睾丸内的四个细胞示意图，其中属于次级精母细胞的是（ ） 12．减数分裂成形子细胞中染色体数目减半。导致配子中染色体数目减半的原因是（ ） A．减数分裂第二次分裂中的姐妹染色单体分开 B．减数分裂第二次分裂中的非同源染色体自由组合 C．减数分裂第一次分裂中同源染色体的交叉互换 D．减数分裂第一次分裂中同源染色体的分离 13．下列对四分体的叙述正确的是（ ） A．一个细胞中含有4条染色体 B．一个细胞中含有4对染色体 C．一个细胞中含有4条染色单体 D．联会后的每对同源染色体含4条染色单体 14．有丝分裂与减数分裂过程中均会发生的过程是（ ） ①复制和有关蛋白质的合成 ②纺锤体的形成 ③同源染色体配对和分离 ④着丝粒的分裂 ⑤非同源染色体的自由组合 ⑥同源染色体间的交叉互换 A．①②③ B．①③⑤ C．①②④ D．①②④⑥ 15．进行有性生殖的生物，对维持其前后代体细胞染色体数目的恒定起重要作用的生理活动是（ ） A．减数分裂和有丝分裂 B．有丝分裂和受精作用 C．减数分裂和受精作用 D．染色体复制和平均分配 16．大量事实证明，孟德尔发现的基因遗传行为与染色体行为是平行的。根据这一间接证据做出的如下推测，哪一项是没有根据的（ ） A．基因在染色体上 B．每条染色体上有许多基因 C．同源染色体分离导致等位基因分离 D．非同源染色体自由组合使非等位基因重组 17．已知基因；；分别位于二对同源染色体上。根据其中的基因判断，下列来自同一个精原细胞的四个精子分别是（ ） A． B． C． D． 18．关于性染色体的叙述，不正确的是（ ） A．性染色体上的基因，遗传时与性别相联系 B．存在于和染色体上的某些基因在体