浙江大学开展保持共产党员先进性教育活动纪实_1.docVIP

浙江大学开展保持共产党员先进性教育活动纪实 浙江大学开展保持共产党员先进性教育活动纪实 在这里，坚持在教学一线为本科生授课的教授中，党员占到７９％；获得国家级个人称号的科研第一线教师中，党员占到６４％；获得一等奖学金的学生中，党员占到６６％；获得优秀毕业生称号的学生中，党员占到６５％。 这里，就是有５万余名师生员工、１７０００多名党员的浙江大学。通过开展保持共产党员先进性教育活动，学校广大党员受到了深刻的教育，党组织建设得到了进一步加强，有力地推动了学校建设世界一流大学的各项工作。 以先进性教育为契机，着力提高学校党委的领导能力 浙江大学党委认为，开展先进性教育活动试点工作，是进一步加强学校党的建设、加快学校跨越式发展的一次重大机遇，又是提高学校党委领导能力的一次实际锻炼。在先进性教育活动中，学校把党委领导能力的提高，具体体现到了抓好领导班子、带好党员队伍、搞好各项工作上。 首先，加强理论学习，进一步提高政治素质。学校充分运用校园网络优势，建立了“浙江大学党员先进性教育活动试点工作主题网页”，开展网上宣传教育、信息发布、调查研究和交流讨论活动，许多出差、出国在外的党员也利用先进性教育主题网页开展了学习教育活动。另外，学生党员们在党员老师的指导下，在校园网上自发建立了一个在线学习理论、时事和发布学习心得的“凝聚网”，点击量位居校内各类网站前列。网站的维护者，学校紫云学园团委书记钱智敢老师表示：“以‘凝聚’为名，是为了突出我们党的先锋性，强调党组织的团结力量。” 在先进性教育活动中，党委领导班子充分发挥学校行政领导和各部门的职能作用，通过广大党员的先锋模范作用，促进学校各项工作。精心制订和落实校院中长期发展规划、学科与队伍建设规划、校园建设规划，使学校各项事业协调发展；通过实施学校管理重心下移和管理机构改革，努力推进学校民主管理、科学管理水平；通过大力推进以实施学分制为核心的系列教学改革和科研体制创新，使学校教学科研取得重要成果。当年学校新审批和增设博士点位居全国高校前列，博士后流动站从３０个增加到３９个，科研经费同期增长１０％，完成了一大批重大科研成果。 认真落实先进性教育的部署和要求，着力提高党支部的战斗力 浙江大学共有９６４个党支部。教职工、学生党支部处于学校教学科研工作的第一线，学校党委的领导核心作用，需要党支部的战斗堡垒作用来体现；学校改革发展稳定的各项工作，也需要党支部发挥党员的先锋模范作用，动员和组织广大教职工和学生去落实。 学校把广大党员通过参加先进性教育活动激发出来的积极性，引导和发挥到各自岗位上，转化为促进学校各项工作的强劲动力。各党支部纷纷以“保持先进促发展，科教兴国争先锋”为主题，组织党员开展了“山乡科技扶贫”“医患关系零距离”“军民共建、科技拥军”“博士生报告团西部行”、大学生百支“实践‘三个代表’小分队”等活动，传播先进文化，服务人民群众。 在学校党委的组织和领导下，各级党组织还坚持边学习、边评议、边整改，并把整改贯穿到教育活动的每个阶段。如学校附属妇产科医院Ｂ超室的党员，针对病患人员做Ｂ超需要预约等待多日的情况，从自身查找原因，通过党员带头加班和进一步优化工作程序，使预约时间从原来的３到５天缩短为当天，受到了病患人员的交口称赞。校学术骨干党员进一步激发了教学、科研和社会服务的积极性，先后完成了“神舟”五号配套项目研制和潜艇建造有关项目等一大批重大科研成果。 广泛吸收知识分子参与，着力提高党在高知识群体中的凝聚力 在先进性教育活动过程中，浙大还坚持走群众路线，广泛吸收知识分子参与，发挥高校学术带头人和业务骨干在师生员工中的特殊影响，不断提高党在高知识群体中的凝聚力。 学校各级党组织主动邀请、吸收入党积极分子、民主党派成员和群众参与先进性教育活动，召开党外人士情况通报会，及时通报先进性教育活动的有关进展情况。在学习培训阶段，直接参与活动的党外群众有７０００多人次；在民主评议阶段，各党支部征求党内外群众意见累计４２３９９人次，党员征求意见累计６０１２６人次；在整改提高阶段，各级党组织通过“党员群众一对一联系制度”等多种途径，推进群众参与和监督。 在先进性教育活动中，学校党员学术骨干意识到，不仅要有“教授博导意识”“院长主任意识”，更要增强“共产党员意识”“党委委员意识”，许多院士、长江学者、博导、教授积极参与先进性教育活动。“这是一次提高党员素质、纯洁党性、增强党性的学习，是一次牢记党员责任、明确奋斗目标的学习”，材料与化学工程学院副院长郑强教授说，系统的学习激发了党员们学习的自觉性和主动性；激发了对党员意识、党性问题的深刻思考；激发了爱岗敬业的热情和干劲。并使党员们思想更加统一，更加统一到了坚定的党性上；认识更加深刻，更加深刻认识到党员的职责；行动更加自觉，更加自觉实践“三个代