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人美版---教育部审定2013年五年级上册美术教案.
小学美术教学设计
课 题:《》教 材:
年 级:
课 型: ?评述
课 时:
教学目标:
1、知识目标:2、能力目标:3、情意目标:
教学重点:
教师准备:学生准备:
教学流程:
教 学 过 程 二次备课教案 一、
检查学生的常规。
二、讲授新课。
1、出示教师的动态速写范画让学生观看 肖像艺术,接着向学生讲解速写的涵义。速写是有记录生活,为创作准备素材之用,也是绘画的一个门类,这要求以迅速、概括的方法描绘对象,通常是用简洁的线条来记录各种形象和动态的。
2、根据教材分析,讲述人物动态的运动规律和动态速写的基本方法。人的动态千变万化,这些变化都是由头、躯干和四肢的屈伸及摆而形成的,如颈、腰、肩、肘、膝等主要关节,每个关节的转动屈伸均有一定限度和范围,在活动中人体的重心经常移动,身体的不平衡与平衡相互交替,这就形成各种有节奏的优美的动作。速写就是要用较短的时间把人物的动态特征准确的描绘下来。
三、深入探究四、学生作业教师辅导
五、展评、评价、小结拓展
。
六、板书设计
七、作业分层设计:
一般作业选做作业:
课后作业:
八、课后反思:
课 题:《》教 材:
年 级:
课 型:
课 时:
教学目标:
1、知识目标: 2、能力目标:3、情意目标:
教学重点:
教师准备:学生准备:
教学流程:
教 学 过 程 二次备课教案 五、展评、评价、小结拓展
六、板书设计
作业分层设计:
一般作业选做作业:
课后作业:
八、课后反思:
课 题:《》教 材:
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教学目标:
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