初三课外文言文阅读训练附答案~.doc

（一）记与欧公言 欧阳文忠公尝言:“有患疾者，医问其得疾之由，曰:“乘船遇风，惊而得之。”医取多年舵牙为舵公手汗所渍处，刮末，杂丹砂、茯神之流，饮之而愈。今《本草注·别药性论》云:“止汗，用麻黄根节及故竹扇为末服之。”文忠因言:“医以意用药多此比初似儿戏然或有验殆未易致诘也。”予因谓公曰:“以笔墨烧灰饮学者，当治昏惰耶？推此而广之，则饮伯夷之盥水，可以疗贪；食比干之馂馀，可以已佞；舐樊哙之盾，可以治怯；嗅西子之珥，可以疗恶疾矣。”公遂大笑。 元佑六年闰八月十七日，舟行入颖州界，坐念二十年前见文忠公于此，偶记一时谈笑之语，聊复识之。 (选自《东坡志林·卷三·技术》) 下列句子中加点词意思相同的一组是（ ） A.公遂大笑 然操遂能克绍 B.以笔墨烧灰饮学者 以塞忠谏之路也 C.用麻黄根节及故竹扇为末服之 温故而知新 D.嗅西子之珥，可以疗恶疾矣 力恶其不出于身也，不必为己 用“?”给文中画线句子断句。 医 以 意 用 药 多 此 比 初 似 儿 戏 然 或 有 验 殆 未 易 致 诘 也 翻译下面句子。 推此而广之，则饮伯夷之盥水，可以疗贪。 下列对选文相关内容理解不正确的一项是（ ）A. 欧阳文忠公指欧阳修，欧阳修谥号文忠；东坡，即苏轼。他们都是北宋文学家。B. 医生为了治好患者的病，用到了舵公的牙、手和所出的汗。C. 作者说用相关著名人物使用过的物品可以分别治昏惰、疗贪、已佞、治怯、疗恶疾等，是仿照欧阳文忠公讲的故事类比推理得出的。D. 作者乘船进入颍州地界，便想起20年前与欧阳文忠公的一番笑谈，且把它记了下来，说明当时这番谈话妙趣横生，所以作者才印象深刻，经久不忘，言犹在耳。 答案： 1.C 医以意用药多此比?初似儿戏?然或有验?殆未易致诘也 由此推广开来，那么和伯夷的洗澡水，就能够治好贪婪 4.B 译文： 欧阳修曾经说过:“有一个患有出冷汗毛病的人，医生问他患病的原因，他说 :“乘船时遇到风浪，偶然而患上此病。”医把多年的船舵把手放在柂工手出冷汗的地方，刮成末，搀合丹砂、茯神这一类东西，柂工喝了这药就痊愈了。如今《本草注?别药性论》云:“止汗，用麻黄根节及故竹扇为末服之。”文忠于是说:“医生凭想当然来用药的都跟这是一样的，乍看好像儿戏，但是偶尔有点疗效，几乎不容易对他质疑了。”我于是对他说 : “把毛笔和墨烧成灰和上水让学生喝下去，就能够治好他的糊涂和懒惰了吗？由此推广开来，那么和伯夷的洗澡水，就能够治好贪婪；吃比干的剩菜剩饭，就能够治好奸伪；舔樊哙的盾牌，就能够治好胆怯；闻西施的耳环，就能够治好容貌丑恶。”欧阳修听后就大笑。 元佑六年闰八月十七日，乘船到了颖州界，正好想起二十年前在此地见到欧阳修，偶尔想起一时谈笑的话语，就如同在一次认识他。 （二） 使者见秦王曰：“燕王窃闻秦并赵，燕王使使者贺千金。”秦王曰：“夫燕无道吾使赵有之子何贺?”使者曰：“臣闻全赵之时，南邻为秦，北下曲阳为燕，赵广三百里，而与秦相距五十余年矣，所以不能反胜秦者，国小而地无所取。今王使赵北并燕，燕、赵同力，必不复受于秦矣。臣切为王患之。”秦王以为然，起兵而救燕。 （选自《战国策·燕策》，有改动） 解释下列鞠总加点词语的含义。 (而与秦相距五十余年矣 (臣切为王患之 讲文中划横线的句子翻译成现代汉语。 燕王窃闻秦并赵，燕王使使者贺千金 用“?”给文中画波浪线的句子断句。 夫 燕 无 道 吾 使 赵 有 之 子 何 贺? 4.选文中的燕使采用什么方式说服对方？ 答案： 1.①通“拒”，抗拒 ②忧虑，担忧 2.燕王私下听说秦国兼并了赵国，就派我持金千斤来祝贺。 3.夫燕无道?吾使赵有之?子何贺? 4.燕国使者从对方角度设身处地地进行劝说 译文： 燕国使臣拜见秦王说：“燕王听说秦、赵两国联合，燕国派我持金千斤来祝贺。”秦王说：“燕王昏庸无道，我要赵国灭掉燕国，你还来祝贺什么？”燕国使臣说：“我听说，当赵国在全盛时期，南面的邻国事秦国，北面的下曲阳靠近燕国，赵国的土地方圆三百里，却与秦国相持了五十多年，赵国之所以反不能战胜秦国，是由于赵国小，又没有可能有其它国家来帮助扩大自己的国土。现在大王要赵国向北往灭掉燕国，假如燕国和赵国联合一致，就肯定不会再服从秦国了。我暗自为大王担忧。”秦王以为说得对，于是派兵援救燕国。 （三） 曹州于令仪者市井人也长厚不忤物晚年家颇丰富。一夕，盗入其家，诸子禽之，