语文教学工作打算-教学工作打算 .doc

语文教学工作打算-教学工作打算 在新的学年迈，本人语文教学工作将以党的教育方针为绳尺，以进修、贯彻《语文课程尺度》为起点，坚持实施素质教育，推进教学研究和教学更始，进一步提高语文教学质量。 教材的编写以课程尺度为依据，浮现了课程尺度提出的根基理念和根基精神，教材内容具有综合性、科学性、时代性、趣味性、普遍合用性等特点。 一、增强进修，树立与时俱进的教育思惟和教学不美观念。 1.当真进修《语文课程尺度》，充实熟悉语文课程的性质和地位，以正确的思惟指导语文教学。 2.在深切体味语文课程有关精神的基本上，用好新教材，和其他教员钻研新教材，配合切磋，互相进修，取长补短，确保这个起点年级的语文教学质量。 3.遵循语文进修纪律，积极倡导学生进修体例的自性、合作性和探讨性，尊敬学生在进修过程中的怪异体验。 2． 识字与写字。熟悉常用汉字400个，其中100个会写。喜欢进修汉字，有自动识字的愿望。把握汉字的根基笔画，能按笔顺轨则写字。初步养成正确的写字姿势和精采的写字习惯。 二、落实“教学常规”，全力提高教学效益。 1.重点抓好备课、上课两个主要环节，并开展搜检督促工作，使实施常规成为所有教师的自觉行为。 2.优化课堂教学结构。课堂教学要求方针明晰，思绪清楚；以学生为主体，合理而科学地阐扬教师的主导浸染；在教学过程中要长于实时发现学生思维的闪光点，尊敬学生的个性拿手，鼓舞激励学生，促使其语文能力的提高。 四、抓好课题研究，进一步优化作文教学。 4.继续开展“四个一”的语文勾当（写一手规范划定礼貌的汉字，说一口正确流利的通俗话，天天阅读一篇文章或文章片段，写一篇标点正确、说话通顺、内容充实的短文）。 三、以科研带课改，提高尝试质量和水平 [由http://清算发布,版权归原作者所有。] 关于课改工作，为保证课改尝试的质量和水平，要以科学研究的精神对课改中呈现的各种问题现象予以剖析研究，出格是增强对“评价”的研究、对“新课标、新教材验证”的研究。在尝试过程中注重汇集、清算相关资料，使“尝试”真正成为自己的事。 在前几年的基本上，继续落实课题研究，不竭完美课题方案，提高作文教学质量。 3.连系新教材，积极开展各类语文勾当，调动学生学语文的自立性和积极性；要充实操作与课本配套的自读课本和语文读本，想方设法为学生斥地阅读空间，尽可能拓宽学生的阅读面，使学生视野坦荡，素养周全。 一、本册教材剖析 本册教材搜罗“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文场地、白话寒暄”六个部门。入学教育的目的在于辅佐学生体味黉舍糊口，体味进修常规。接下来是汉语拼音，学拼音的同时熟悉70个常用字。尔后是识字（一），10篇课文，识字（二），又10篇课文。两个识字单元各4课，每课认字12~14个。20篇课文分做4个单元，年夜体澳暌股浅入深的挨次编排，每个单元的课文在内容上有必然的联系。每个单元之后设语文场地，以丰硕的内容和多样的形式，巩固语文常识，成长语文能力。此外，全册设6个白话寒暄话题，放置在每个单元后面，使学生在创设的情境中进行白话寒暄的练习。 识字的编排实施认写分隔，多认少写。 二、本学期教学方针 1． 汉语拼音。 学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声协调整体认读音节。 能切确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。能借助汉语拼音认读汉字。 3． 阅读 。学习用通俗话正确朗读课文。喜缓洗砦竽读，感应感染阅读的乐趣。进修借助读物中的丹青阅读。 4． 白话寒暄。能当真听别人讲话全力体味讲话的首要内容。与别人扳谈，立场自然细腻，有礼貌。积极加入谈判，对感乐趣的话题揭晓自己的定见。 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月