中学2009届学生会主席竞选演讲稿 .doc

中学2009届学生会主席竞选演讲稿 尊敬的老师，亲爱的同学们： 　　大家好！我是高二13班的陈智鸿。 　　其实，在我站在这个讲台上之前，我的一位好友曾经给我这样的一道选择题，我想，在这里送给大家。题目是这样说的，假设你在车站等车回家，等了很久很久，都没有一辆车来，而且车站离家很远很远，不可能走路回家，就在这个时候，来了一辆的士，而你，是会选择放弃等待，打的回家呢？还是会继续等待公车？ 　　或许你曾经在哪见过这题，或许你曾经听谁讲起过这题，又或许你曾经亲身经历这种选择，只希望你能通过这道题明白其中的一些道理。 　　好了！下面切回正题。 　　好汉不提当年勇。 　　我的主要经历，想必大家已经通过我身后的屏幕了解了，我也就不多说了。就谈谈我在学生会的一些感受吧！ 　　仔细算算，今天是我在学生会的第五个年头了。初中两年主席一年副主席，再加上高中一年多来部员的磨练，使我集经验、朋友和能力于一声，让我深刻地明白学生会是一个团体，各个部门都是不可或缺的组成部分，因此，内部的良好协调将成为我们立足侨中，走向成功基础。作为主席，就要有能够协调学生会各个部门的能力，良好的分工协作是保证工作顺利进行的前提。我自信，我有能力胜任这一职务。 　　当然，几年的学生会生活，不仅让我得到了经验能力。更多的还是欢声笑语，我已久清晰记得去年校运会上，我和秘书的许文彬以及礼仪部部长黄婧娴一同练习跳高的那个中午，我依旧记得我与秘书的李金佯和周测程在十大总决赛的时候为选手调试、摆放麦架的那个夜晚，我依旧记得我与宣传的王科君，外联的陈浩，年级的贺钰宸以及我的舞伴，礼仪的刘莹莹，骆一鸣，学习的牛小帆一同辛苦排练的日日夜夜，记得陪伴我走了三年的伙伴，体卫艺的陈雨薇，秘书的周桐羽，我永远都会记得我们体卫艺的部训ldquo;女的当男的用，男的当牲口用rdquo;，并会传承给下一届。 　　现在我们回到先前的拿到选择题，我的选择是继续等待。为什么？因为，我的身旁还有我的伙伴，我不能自私自己先走而把我的伙伴留在车站。 　　说了这么多，想必台下会有认为这些话很虚伪。 　　但我想说的是学生会，不是所有人都懂的。 　　放假了，回到家。 　　我真想把我所有在学校的光荣史告诉我认识的所有人。可能是因为我在学校受到的那种关注、荣誉、的感觉，想与所有我认识的人分享；也可能是因为在学校辛辛苦苦ldquo;混rdquo;到的光荣展示给别人。让所有人知道，我也在从事着一项事业。总有一种想说的冲动。但就像我刚刚所说的一样，不是所有人都懂！有些人根本不懂得这是我们学生的一项事业，一个锻炼、展示自己能力的平台。有些人还认为你是孩子，你说话可能夸张，有虚荣心；有些人认为我们在学校的这些都是小儿科，不值得一提；有些人认为你是在故意炫耀，不喜欢听hellip;hellip; 　　我们在学校不知疲倦的做事，为了什么？我们辛辛苦苦打拼的一切为了什么？不仅是为了锻炼自己各方面的能力，让自己储蓄一些做事的经验。也是为了给别人展示出自己的能力，告诉所有人：我是很强的，我至高无上！但面对不同的人，我们会被回应到不同的声音。自己回头好好想想，是不是自己真的很浮躁。何必要说呢？我们是有荣誉的，我们是有实力的何必去做无畏的展示。我们要拿现在的资源去塑造将来的辉煌！因为绝大部分的人都是看到最后的结果，最后的一种成绩。我们大可不在乎这些人，继续我们的事业，继续把打造我们的梦想。不为别人，为了自己。 　　做好自己才是最重要的。 　　低调做人，高调做事！ 　　永远相信远方，相信梦想。相信，我会和我的伙伴同舟共济，将学生会办得更好。走在风中雨中都将心中烛火点亮！ 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结