中学班主任工作打算 .doc

中学班主任工作打算 本学期，我担任初一的班主任以及数学的教学工作，在工作中，我要注重改变不美观念，划定礼貌思惟，摒弃传统的师道庄严的影响，把学生视为平等的教育对象，而不是超出于学生之上，惟我独尊，肆意发号出令，要逐渐树立正确的人才不美观、师生不美观，尊敬学生的人格，成立平等、协调的师生关系。在此后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱护与严酷要求的原则，不偏袒浩揭捉?生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，出格是对后进生，决不嘲讽奚落他们，更不体罚和变相体罚他们，要长于发现学生身上的闪光点，并为他们缔造展示自我的机缘，辅佐学生树立抉择信念，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、抉择信念、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚韧不拔的做好本职工作，不惜时刻，不计酬报。做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要一一进熟行访，增强与学生家长的沟通，辅佐怙恃年夜头熟悉自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，转变教育体例，并有意识地诱导家长反省自己的失踪误，熟悉孩子的成长转变，变盲目配合为协作教育。[由http://清算发布,版权归原作者所有。] 本学期，我决心经由过程不竭地增强进修与实践，在全力提高自身素质的同时，为我校教学工作进献自己的力量。以下是我的工作打算： 一、增强进修，提高熟悉 我们每一小我，无论年夜事什么职业，都要有精采的职业道德。《中小学教师职业道德规范》是磨练每一位教师思惟言行的标尺 , 它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前 , 我缺乏对《规范》的进修 , 只知道静心工作 , 我老是但愿把工作做得美丽绝伦 , 但学生的现实情形饶暌闺我的小我愿望相去甚远 , 因而会急于求成 , 呈现一些过激的说话或行为。虽然我的念头是精采的 , 殊不知在不知不觉中却违反了师德。是以，我首先液增强进修，当真体味《规范》中的各项内容，让《规范》的要求深切我心，只有这样，才能保证自己在此后的工作中不偏离标的目的，不呈现违反师德的行为。 二、以身立教，为人师表 师德中既有教师本人的道德，又有作为教师的职业道德。教师的工作对象是学生，教师的思惟、行为、作风、仪表、气质随时都传染和影响着学生。是以，教师必需“美其德，慎其行”，不能呈现一点疏漏。凡是要肄业生做到的工作，自己必需做到。本学期，要肄业生天天 6：45到校，我坚持天天必到，无论有多年夜的坚苦也要自己战胜。在工作中，时刻注重自己的形象，穿戴整洁、朴质、细腻，举止文雅，带头遵守黉舍的各项规章轨制，积极加入各项勾当及公益劳动，为学生树立精采的进修楷模，同时，也用自己的现实步履树立起自己在学生中的威信及精采的教师形象。 三、增强涵养，提高素质 作为一名教师，肩负着教书育人的双重使命，要想超卓地完成使命，不仅要具备精湛的专业常识，还要普遍涉猎其他相邻学科的常识规模，用丰硕的常识武装自己的脑子。跟着时代的前进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程更始地奉行，也起头呼叫招呼新时代的新型教师。是以，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人平易近教师的信用称号，此后，我要继续增强进修，在前提许可的情形下，积极介入听课、评课，虚心向同业进修教学体例，博采众长，全力提高自己的专业常识和专业素养，尽快提高教学水平。在课堂教学中还要对学生多一分关切、多一分微笑、多一分真爱、多一分严谨，多一分热情，多一分耐心，节制好自己的情感，决不能因为自己的一时疏忽，影响孩子上课的热情。评价工作做到客不美观、合理。向学生进行教师承诺，并请学生予以看管。 四、关爱学生，无私奉献 教师师德尊贵的主要浮现就是把自己的全数身心都献给学生，献给教育事业。 总之，我会年夜自我做起，维护人平易近教师的精采形象，本着教育一个学生，拯救一个家庭，不蹦整个社会的宗旨和敬业、爱生、奉献的原则，严厉当真、诚心诚意地做好本职工作，以精采的师德回报社会。 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管