使先进性教育活动成为“群众满意工程”_0.doc

使先进性教育活动成为“群众满意工程” 开展保持共产党员先进性教育活动，不仅要让组织满意、党员满意，更要让群众满意。今年4月，胡锦涛同志视察山东省寿光市时明确提出，“要确保先进性教育活动真正成为群众满意工程”。在先进性教育活动中，寿光市牢牢抓住实践“三个代表”重要思想这个主线，坚持走群众路线，把抓领导、抓制度、抓督查、抓典型、抓结合贯穿于每个阶段，努力使先进性教育活动真正成为“群众满意工程”。 　　发挥党员先锋模范作用，让群众时时处处感受到党的先进性 　　注重提高党员素质。在组织党员认真学习理论的同时，积极引导党员牢固树立“保持先进，人人有责”的责任意识，更加自觉地投身于先进性教育活动；引导党员用崇高的理想激励自己，用昂扬的斗志鼓舞自己，用坚定的信念鞭策自己，用严格的标准要求自己，不断提高自身素质；引导党员把先进性体现在本职岗位上，努力创造一流的工作业绩。 　　注重发挥领导干部的表率作用。严格落实“一岗双责”，要求领导干部在做好分管业务工作的同时，既要以领导干部的身份参加教育活动，发挥好组织领导作用；又要以普通党员的身份参加教育活动，发挥表率带头作用，自觉做到参与学习在前，谋划活动在前，发扬民主在前，查摆整改在前，服务群众在前，推动工作在前。 　　注重发挥每个党员的先锋模范作用。把先进性教育活动与开展以“政治素质好、工作业绩好、服务群众好、履行义务好、思想作风好”为内容的争当“五个好”机关党员活动相结合，与开展“为基层服务、为发展服务、为群众服务”的“三为服务”大讨论相结合，与开展“结穷亲、解民忧、受教育、促发展”和“党员关爱工程”等主体实践活动相结合，引导广大党员把参加教育活动激发出的热情和干劲化为实际行动，努力做好各项工作，让广大群众实实在在地感受到教育活动的成效。 　　让群众全过程参与，接受群众监督和评判 　　在开展先进性教育活动的各个阶段、各个环节，寿光市都坚持民主公开，主动请群众参与，让群众监督，由群众评判，以实际行动取信于群众。 　　广泛吸纳群众参与。各单位都聘请了群众监督员，采取召开座谈会、个别访谈、热线电话等形式，开展“三问于民”活动，即“问情于民”，了解群众想什么、盼什么、急什么；“问难于民”，了解群众最需要解决的难点是什么；“问计于民”，了解群众对党组织和党员的意见和建议是什么，从而有效地扩大了群众的参与面。 　　自觉接受群众监督。通过新闻发布会、情况通报会、公开公示栏、新闻媒体等，及时将征求意见、整改措施等情况在适当范围公开，让群众知道改什么、如何改、什么时候改，自觉接受群众监督。 　　认真听取群众评议。在活动的每个阶段，都组织党员和邀请群众代表进行满意度测评，多数党员群众不满意的，重新进行“补课”，真正将评判权交到群众手里，由群众说了算。 　　建立长效机制，永葆党的先进性 　　巩固党同人民群众的血肉联系，保持党的先进性，既要立足当前，解决好党组织和党员存在的突出问题；又要立足长远，积极探索建立使广大党员长期受教育、永葆先进性的长效机制。为此，寿光市重点建立健全了以下机制： 　　保持党组织先进性的长效机制。采取属地、属业、挂靠等方式，重新对党组织进行规范化设置，形成网络化、横到边、纵到底的组织体系。 　　保持党员先进性的长效机制。全面推行党员目标化管理制度。在先进性教育活动结束后，每半年利用一周左右的时间，对全市党员进行一次“更新知识、查摆问题、整改提高”学习教育活动。 　　加强党的先进性建设领导责任制。按照党要管党、从严治党的方针，建立从市委到基层党支部“一级抓一级，一级带一级，层层抓落实”的领导责任制，形成各司其职、各负其责、齐抓共管、常抓不懈的工作机制。 　　党员干部的激励约束机制。围绕推进决策目标、执行责任、考核监督“三个体系”建设，进一步规范干部的绩效考核体系，实行经济建设、政治建设、文化建设和社会建设相结合，点评考核与指标考核相结合，经济手段、组织措施与评先树优相结合。 　　规范、科学、民主的决策机制。建立市级班子领导成员蹲点调研和联系人大代表、政协委员、社会各界代表制度；市委、市政府在每项重大决策出台前，都要广泛听取专家和干部群众的意见，集思广益，民主决策。 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、