初中优秀作文：藤思 - 700字.doc

初中优秀作文：藤思 - 700字 一株盘虬卧龙般的藤蔓，绕着一棵粗壮的榕树，向上蜿蜒而生。 题记 　　我漫步于浩浩林中。 　　只见，一株盘虬卧龙般的藤蔓，绕着一棵粗壮的榕树，向上蜿蜒而生。 　　只是这再普通不过的一幕了，却引发了世人无限的遐思。 　　藤，是自私的。有人说。 　　那藤，依傍一棵榕树而生，胡乱地爬满整个树干。它紧紧地勒着，掐着，纠缠着，捆绑着，把那棵榕树折磨得喘不过气来。 　　而它，却绕着巨树，爬上了至高无上的顶峰。 　　此时，那树已经毫无反抗之力，只得任其摆布。 　　想想看，不是这样的吗?社会中那些自私自利的人，依仗权势，在小人得志之后又反目成仇甚至过河拆桥，这不就是那自私的藤的写照吗? 　　藤，是贪婪的。有人说。 　　自它幼时，便野心勃勃地想要独占那一份光明。于是，它把自己绕成螺旋形，编织成了一个致命的锁链。它如同一个刽子手，冷酷地，不带一点儿同情地为榕树套上了枷锁。 　　而它，也似乎坐享其成地，贪婪地分割着榕树的点点滴滴。 　　想想看，不是这样的吗?生活中那些冷酷无情，为利欲所熏心的黑心人，他们不择手段，不惜用他们那智慧的头脑，想出一系列投机取巧，偷奸耍滑的所谓策略，这不正是那贪婪的藤的写照吗? 　　也有人说，藤是智慧的。 　　有谁注意过，那藤的生长轨迹?它们都无一例外地螺旋生长。 　　后来，听了数学老师的介绍，才幡然醒悟。原来，这样生长也是有科学道理的这样生长，就正应了数学中的最短距离。 　　于是，它便智慧地，竞争到了属于自己的一片阳光。 　　想想看，不是这样的吗?生活中那些精打细算，细致观察的人，他们留心于生活，用一双发现的眼睛，寻找着完全可以简化的生存方式，这不正是那智慧的藤的写照吗? 　　而我说，藤是执着的。 　　它知道，依附他物并不光彩；它知道，借他物之力并不荣耀。可是，它没有办法如此柔弱的身躯，怎能撑起铮铮脊梁！它并没有就此气馁，而是不惜一切手段，攀附他物，积极向上，追求属于自己的一片阳光。 　　藤，虽自私，却智慧;藤，虽卑鄙，却执着。藤之思，更是人生之思在今后的生活中，弃之自私，扬其智慧；弃之贪婪，扬其执着。 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出评估，由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批，并将审批后的考核结果于每月30日前交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.5人力资源部将收到的各类考核结果根据规定计算部门、部门负责人和员工的绩效工资，并与员工薪酬兑现。 4.1.6 负责考核的负责人应及时将考核结果与被考核部门负责人或员工见面沟通，出现异议时被考核部门负责人或员工可直接向人力资源部申请裁决，由人力资源部调查落实，确属必要时可对考核结果进行适当小的调整。 4.1.7人力资源部每季度末根据各类考核结果和部门及其负责人、部门员工的工作成果，进行一次综合评价，按规定对员工进行奖励或处罚。 4.2考评、考