[石门镇小学语文备课作业设置及要求2013.2.docVIP

石门镇小学2013年语文学科备课作业设置新规定 说明：本学期继续沿用上学期的规定，待县教研室调研之后方可修改。县教育室将每月一抽测，抽测内容主要是基础训练和单元作业上的题。接力日记将作为重中之重，一定要按照县局要求进行使用，否则将会全县通报。 一、语文备课要求 三年之内（包括三年）的教师： 1、每学期备10个详案（平均分布在每个单元的重点课时中），其它课时使用县里的教案进行二备。 10个精案，课型分配要合理： ①2个单元的习作课(1个习作指导课、1个习作讲评课)； ②1个单元的口语交际课； ③1个单元的语文综合实践活动课； ④6个精读课。必须涉及到至少6单元的内容，一个精读课可以写某课的某一课时（例第一课共两课时，可以只写第一课时，作为一个精读课）。 三年以上的教师： 使用县教研室统一印制的课时备课和单元备课，教师进行二备，注意圈画出重难点和突破方式，写出自己的所思、所想、所惑。 装订顺序依次是：封面——学期备课——1单元集体备课——1单元课时备课—— 2单元集体备课——2单元课时备课————后面依次类推。 备课是镇统一要求，目的让新教师快速成长。县今年备课检查方式有：针对教案出题考核，问答式说课。注意不要在互联网上传教案和更改主备教师信息。 （二）札记或反思及师生作品 教师应及时进行教后反思，反思要有针对性和实效性，突出教学的亮点和不足以及改进的措施，为下一课的学习更好的服务。札记和反思上传到云空间中，一学期不少于6篇。确保自己所感、所想，支持原创。确保每月1篇，争取分散到每个单元中。师生作品每学期5篇支持原创，严禁抄袭。积极投稿，最终纳入到学校量化中（教研室要求10篇）。 （三）课外阅读指导教案 每学期不少于10篇，本学期继续使用去年的电子备课，并详细进行二次备课。每位教师一学期一节蓓蕾读书公开课，其他语文教师的听课记录上必须体现。 二、作业设置 一年级：练字，汉语拼音，田格拼音，小报。 二年级：练字，田格拼音，写话，小报。 三至五年级：钢笔字，毛笔字，课堂作业，习作，接力日记，小报。 六年级：钢笔字，毛笔字，课堂作业，习作，接力日记，小报，读书笔记。 三、具体要求 （一）书写要求 1．书写工具及修改。 一、二年级用铅笔，三到六年级一律用钢笔。如果书写有误，低年级可用橡皮擦干净重写，中高年级用修改符号改正，不得乱涂或用修改液、贴改正纸。 2．书写格式。 （1）书写要认真，不论何种作业，汉字一律要用正楷字体，横格本靠底线书写，字体占格子的五分之四，格子外不能写字，英语一律用手写体，题号要写清，行款要整齐，格式要规范。 （2）各科作业本，写清学校、班级和姓名。 （二）数量要求 一年级：练字，每天练半页，每周交一页。 汉语拼音，每周3页（学习写字时不再有量的要求），本学期使用一本。 田格拼音：从开始写字起，每课一次。 下学期16K小报，一学期2次。 二年级：练字，每天练半页，每周交一页。 田格拼音，每课一次。 写话，每学期10篇。 16K小报,每学期2张。 三年级：钢笔字，每天练半页，每周交一页；毛笔字每学期8页。 课堂作业，每课一次（精读课文）。 习作，每学期8次。 接力日记，每学期每人10篇。 16K小报，每学期2张。 四、五年级： 钢笔字，每天练一页，每周交一页；毛笔字每学期8页。 课堂作业每课一次（精读课文）。 习作每学期8次。 接力日记每学期每人12篇。 8K小报每学期2张。 六年级： 钢笔字，每天练一页，每周交一页；毛笔字每学期8页。 课堂作业每课一次（精读课文）。 习作每学期8次。 接力日记每学期每人12次。 8K小报每学期2张。 读书笔记每学期10次。 （三）批改要求 （1）作业要及时批改，及时反馈，及时改正。 （2）批改作业要注明批改日期，评出等级。批语或符号要规范、端正，有指导价值，一般不要压住学生的字。 （四）练字 练字批改有圈画，标明书写美观之处；1年级练字用写字簿，3-6年级钢笔字用写字活页（横竖各空一行）。学校要有专门的书法教室和专兼职教师教练毛笔字，可结合写字教本或学校自买毛笔字、宣纸、毛笔，进行教授，一定要提高毛笔字书写质量，否则鉴定该教师业务为差。 1、问题：（1）字普遍偏小，不大方（2）有量无质，练字效果不明显。 2、建议： (1) 姿势：抓准，早抓，坚持抓 （2） 从老师示范抓起，师生同练；（教师练字附于上，统一装订），一二年级用写字簿，三-六年级用写字活页。练字内容以时游友的笔画和部首的顺序进行练习。（教研室统一配备书法练习板，在教室墙上）语数英齐抓共管； 从基本笔画抓起，到偏旁、结构，循序渐进，不要急于求成。 （3）第一次半页，教师批改。