我的老师 一株紫丁香.doc

我的老师 一株紫丁香 脚踏实地 春小三（3）班，一个学生智力平平，基础较差，中下生特多的班级，邵晓蝶、李明洋可谓是赫赫有名。要想把学生的成绩搞好，而且名列前茅，可谓是望尘莫及，而郭老师在历次考试中却能名列前茅。这就是一位普通老教师的高招。 其实哪有什么高招。不放弃，不抛弃。这是郭老师始终如一教学宗旨，邵晓蝶数学总是考个位数，但郭老师并没有放弃，她说我从口算计算抓起，我们要对得起每个孩子，真的邵晓蝶现在能考几十分了。 郭老师住的很远，但每天早晨，她总是冒着严寒早早地来到了学校，还没来得及暖和一下冻僵的手，便步履缓慢地走进了班级，给早到的学生开小灶。每天课间，抓紧这十几分钟，一声不吭地进教室面批孩子的课堂作业，及时订正；刚吃过午饭还没来得及喝一口茶，她又坐进了教室，给差生指点迷津；放学后为了给一些特差生补课，她主动联系家长，得到家长支持的情况下，到办公室不厌其烦地一题一题地讲给孩子听。 一份春雨，一份秋实；一份汗水，一份收成。孩子们是最有灵性，他们个个都十分可爱，他们会被老师的良苦用心所感化，孩子们学起数学来特别起劲，在班内掀起了学好数学的热潮，那些所谓的差生也能考七八十分。是啊，教育是没有什么捷径可寻的，只有真诚无私忘我地付出，才会得到丰硕的回报。 以严从教 俗话说的好：不以规矩，不能成方圆。我们对学生绝不能溺爱，绝不能放纵，特别是对学生的听课常规，作业常规，小学生日常行为规范，要常抓不懈，这样才能提高教学的效率。郭老师在教学质量上所取得的成绩跟她以常规严格要求学生是分不开的，她课堂教学效率教高，学生作业的质量也较高，而且她能做到堂堂清、天天清、月月清。 从郭老师老师的外形来看，十分文弱。但只要听过她上课的老师就会改变对她的看法，她上课时，教学思路十分清晰，侃侃而谈，知识底蕴十分丰厚。更值得一题的，她的眼睛能电人，学生只要被她电到，就会坐的十分端正，目光都能追随着她，听的也十分专心 无私奉献 这学期以来，郭老师的爸爸病情加重，几次三番在病榻前惦念着大女儿。每当这时郭老师总是眼泪汪汪。我们都劝，请个长假回家陪陪，这是老人家最后的心愿。她说的最多的一句话就是：我是班主任，教2个班数学。我走了孩子怎么办？我们既然从事了这份工作，就不能说走就走。一句最普通不过的话，但足以可以看出她对工作的高度的责任心。真的就是如此，在她爸爸生病去世前后，她没有因此影响她的教学工作。就是请假的几天，她都把该做的事做好了才放心。 郭老师虽然是一位老教师了，但争优创先意识毫不落后。体育节比赛中，进行辅导孩子，亲自指导技巧，他们班获得了一等奖。 前苏联教育家苏霍姆林斯基说过：谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能拥有孩子。郭老师就像默默无闻的紫丁香随处撒播着爱的种子。只要把教育当作一份事业来做，全身心地投入，就一定能做好，我们充分相信这株美丽的紫丁香会在教育教学这块肥沃的土地上，绽放出她独特的魅力。 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分