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组织行为学-在线作业_A 最终成绩：100.0 一 单项选择题1. 组织行为学研究的核心问题是（ ）。　由传统以“事”为中心的管理发展为以“人”为中心的管理由传统的重视纪律发展到重视人的行为组织对组织成员的影响和成员行为对组织绩效的影响由原来的“监督”管理，发展为“激励”管理本题分值：?5.0 用户得分：?5.0 教师评语： 用户解答：?组织对组织成员的影响和成员行为对组织绩效的影响 知识点：?1.1 什么是组织行为学 2. 古典组织理论的代表人物是（ ）。泰罗、法约尔、麦格雷戈泰罗、法约尔、韦伯马斯洛、沃特曼韦伯、梅约本题分值：?5.0 用户得分：?5.0 教师评语： 用户解答：?泰罗、法约尔、韦伯 知识点：?1.2 组织行为学的发展历史 3. （ ）是指在严格控制的条件下研究变量间相互关系的方法。 测量法调查法观察法实验法本题分值：?5.0 用户得分：?5.0 教师评语： 用户解答：?实验法 知识点：?1.3 学习组织行为学的方法和意义 4. 美国心理学家和行为学家埃德加·沙因总结前人的观点，将人的特性理论归纳为四种假设，其中论述不正确的是（ ）。“自我实现人”的假设“理性人”假设“经济人”的假设“社会人”假设本题分值：?5.0 用户得分：?5.0 教师评语： 用户解答：?“理性人”假设 知识点：?2.1 个性假设理论 5. 个性结构包括个性倾向性和个性心理特征。个性心理特征主要包括（ ）。兴趣、动机、价值观兴趣、态度、需要气质、性格、能力兴趣、态度、动机本题分值：?5.0 用户得分：?5.0 教师评语： 用户解答：?气质、性格、能力 知识点：?2.2 个性心理与工作安排 6. 通过对一个人外部特征的了解，进而取得对他性格、动机、情感、意图等内部心理的推测和判断的过程，称为（ ）。对他人的知觉角色知觉归因判断对人际关系的知觉本题分值：?5.0 用户得分：?5.0 教师评语： 用户解答：?对他人的知觉 知识点：?2.3 知觉与行为 7. 根据组织与群体的定义，二者的区别主要表现在（ ）。有无较一致的规范有无共同的目标成员间有无直接的互动关系有无一定结构本题分值：?5.0 用户得分：?5.0 教师评语： 用户解答：?成员间有无直接的互动关系 知识点：?3.1 群体基本概念 8. 不属于态度的构成要素的是（ ）。认知情感意向动机本题分值：?5.0 用户得分：?5.0 教师评语： 用户解答：?动机 知识点：?3.2 群体动力 9. 不属于从社会角度来论述群体功能的是（ ）。群体发挥了维系社会秩序的作用群体是社会存在的标志群体能够满足成员个体的基本需要群体能够促进社会的发展本题分值：?5.0 用户得分：?5.0 教师评语： 用户解答：?群体能够满足成员个体的基本需要 知识点：?4.1 人际关系概述 10. 关于极端转移论述错误的是（ ）。说服论据理论文化放大理论社会比较理论责任集中理论本题分值：?5.0 用户得分：?5.0 教师评语： 用户解答：?责任集中理论 知识点：?4.2 群体中的人际关系 11. 不属于托马斯冲突管理模型的内容是（ ）。竞争和回避整合和沟通妥协迁就和合作本题分值：?5.0 用户得分：?5.0 教师评语： 用户解答：?整合和沟通 知识点：?4.3 组织沟通 12. （ ）是一种集中各方面专家的意见，预测未来事件的方法。这种方法避免了成员间相互影响。 德尔菲法名义群体法提喻法头脑震动法本题分值：?5.0 用户得分：?5.0 教师评语： 用户解答：?德尔菲法 知识点：?3.4 群体决策 13. 关于人际关系对组织发展的影响论述错误的是（ ）。影响信息的交换影响组织成员的心理健康影响员工的幸福感影响员工的行为本题分值：?5.0 用户得分：?5.0 教师评语： 用户解答：?影响信息的交换 知识点：?5.1 领导与领导者素质 二 多项选择题1. 组织行为学的研究对象包括哪三层含义？（ ）研究一定组织环境下人与群体行为的规律 组织中的群体行为 组织中的个体行为 研究人的行为的规律性 组织行为学的目的是实现组织的目标 本题分值：?5.0 用户得分：?5.0 教师评语： 用户解答：?研究一定组织环境下人与群体行为的规律 | 研究人的行为的规律性 | 组织行为学的目的是实现组织的目标 知识点：?1.1 什么是组织行为学 2. 根据目标理论，设置目标要遵守以下（ ）原则。目标要为组织成员所接受 目标的设置均由管理人员决定 设置目标要具体 实现目标过程中要有反馈 目标要有一定难度 本题分值：?5.0 用户得分：?5.0 教师评语： 用户解答：?目标要为组织成员所接受 | 设置目标要具体 | 实现目标过程中要有反馈 | 目标要有一定难度 知识点： 3. 用书面形式所进行的信息传递与交流称为书面沟通。其优点表现为（ ）。具有严肃性与规范