[经济全球化与我国的对外开放导学案例-副本.docVIP

《经济全球化与的对外开放》导学案例 高三一轮复习课 张晓英 一、设定教学目标 知识与技能：准确把握的含义、主要变现、载体、实质主导、影响以及应对态度；深入理解世贸组织的性质、作用、中国加入世贸组织的积极影响；全面把握对外开放的格局、战略、原则以及如何提高开放型经济水平 过程与方法：通过分发、填写导纲，全面梳理基础知识；通过基础组、能力组、高考题组梯度训练，提高解题技能和水平 情感态度价值观：通过本课知识的学习，使学生更深刻地理解对外开放的基本政策，树立全局观念、世界眼光。 二、编制双导提纲： 第十一课 “经济全球化与对外开放”提纲 一、经济全球化 1、含义（是什么）：指（ ）、（ ）、（ ）、（ ）在全球范围内的流动和配置，使各国经济日益（ ）、（ ）的趋势。 2、主要表现是（ ）、（ ）和（ ）。 （1）生产全球化：世界各国的（ ）相互联系、相互协作，许多（ ），虽然（ ）是某国的，其实是（ ）的。 （2）贸易全球化：随着各国（ ）程度的提高，（ ）迅速扩大，从（ ）到（ ）都进入到交易范围。 （3）资本全球化：（ ）在（ ）的流动速度不断加快。 3、载体： （1）含义：跨国公司是指在（ ）拥有一个（ ），并在（ ）或（ ）拥有（ ）的国际型企业。 （2）作用或意义：全球化的生产经营方式大大促进了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等在（ ）的流动，推动了（ ）的提高。 4、实质上是以（ ）为主导的。 因为：发达国家具有（ ）和（ ）上的优势，（ ）着推动经济全球化趋势的（ ），主导者世界市场的发展和国际经济的“ ”。 5、影响 （1）积极影响：经济全球化是（ ）发展的产物，它又推动了（ ）的发展，使世界各国的（ ），促进各国的经济合作。促进了（ ）在全球范围内的流动和世界范围内资源配置效率的提高，为各国经济发展提供了（ ）。 （2）消极影响： ①使世界经济发展（ ），两极分化（ ）。 ②使得一个国家的经济波动可能（ ），甚至（ ），加剧全球经济的不稳定性，尤其是对（ ）构成极大的威胁。 6、全面看待及态度：经济全球化是一把“ ”，（ ），（ ）。我们应当（ ），（ ），（ ），（ ），（ ）。 二、国际经济竞争与合作 （一）我国与世贸组织 1、世贸组织 （1）性质：世界上（ ）的（ ）。是世界三大（ ）之一。 2、作用：① ② ③ （2）基本原则：（ ）、（ ）、（ ）、（ ），以及（ ）等。其中（ ）的是（ ），包括（ ）、（ ）。 2、我国与世贸组织： （1）加入世贸组织时间： （2）意义或重要性： ①适应了（ ）发展的趋势，为我国经济社会发展创造了良好的（ ），有利于充分利用（ ）、（ ）两个市场，两种资源，吸收（ ），促进我国经济（ ），提高我国（ ）。 ②有利于推动（ ）战略性调整，带动国内（ ），创造了大量的（ ），有利于提高（ ）。 ③有利于（ ）的建立和完善，推动（ ）的提高,优化