精选小主持人自我介绍 .doc

精选小主持人自我介绍 　　范文一： 　　大家好!我是张嘉栩。 　　我快乐、努力、爱学习。我快乐，因为我有关心爱护我的老师和爸爸妈妈，有和睦相处的小伙伴;我努力，因为我一直向高高的目标看齐，什么比赛都想拿第一;我爱学习，不仅学好所有的课程，课外还学很多技能。学习路上，大家都关爱我，帮助我，因此，我获得了很多很多的奖状。 　　五岁时，我第一次拿起话筒当主持人，获得掌声的同时，我喜欢上了当主持人。每周一早晨，我都站在学校的主席台上主持全校师生参与的升旗仪式，我的声音总伴随着国旗升起，这是一件多么荣耀的事啊!学校六一庆祝活动，不用说，又是我主持啦!我真想，我长大了，能像CCTV的董卿一样做一个让大家喜爱的主持人。请大家支持我吧!舞台有我更亮丽!谢谢大家! 　　范文二： 　　拍拍拍是什么声音呢?原来同学们在拍掌。这节课精彩极了!处以的课程很丰富，我听得津津有味的，但那节自我介绍的语文课上最令我难忘! 　　虽然这节课不短新鲜，大家也评了谁讲得好，谁讲得有意义，但我不是抱着一种一定要讲好的心态，而是好奇，想了解一下同学们。 　　我真没想到我是第一个上讲台自我介绍的。当老师说想让我带头上去自我介绍时，真有点出乎意料。不是吧，我怕我准备得不够充足，怎么第一个就是我上去呢?我很害怕几十双眼睛望着我，但我不是很紧张，觉得同学们还蛮亲切的。 　　我该怎样开头呢?真的像之前准备的那样说：大家好，我叫温明俐。吗?他们都知道我的名字吧，还要多此一举吗?到底说不说呢?怎么办呢?怎么办大家好，我叫温明俐。是一个开朗、善良的女孩，希望我还能顺顺利利的说下去，声音还不算校讲完了，也终于松了一口气。虽然是第一个，但我带好头了，讲得蛮详细，还不错吧!轮到下一位老师说着，掌声响起了同学们讲得也很生动、幽默，你听什么我最喜欢吃巧克力，我身高1米4几(对于初中来说，这算很矮了。)什么我不喜欢打架。什么我不是小绵羊，而是凶巴巴的女孩这个凶巴巴的女孩讲得很自然，每说一句话都有非常有趣的表情。嗯她边想边皱眉头，多可爱啊!还有一个同学，声音响亮，内容真实，有意义，他真是一个乐于助人的好男孩埃真实的他博得大家十分热烈的掌声。哈，还有什么我被帽欺负，脸都成了大花脸我把一个大哥哥的头用篮球打了一下，起了个包，我很害怕。 　　非常精彩，难忘的一堂课!既简单有丰富，既有趣有幽默，既热闹又真实!我爱自我介绍这堂课，更爱初一(3)班这个文明班!如果还有下一次，我也会带头演讲哦! 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出评估，由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批，并将审批后的考核结果于每月30日前交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.5人力资源部将收到的各类考核结果根据规定计算部门、部门负责人和员工的绩效工资，并与员工薪酬兑现。 4.1.6 负责考核的负责人应及时将考核结果与