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Q碃Z鞕)6籡?錳 uC?稿 各位领导、老师、同学们： 晚上好！今年12月9日是纪念学生抗日救亡爱国运动68周年，也正值纪念伟大的马克思主义者、伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家毛泽东同志诞辰110周年，为进一步激发团员青年学生爱国爱乡爱校情怀，热情讴歌毛泽东等老一辈无产阶级革命家为中国革命和建设所作出的不朽功勋，在学校党政领导的率领下，一千多人同一颗心，振奋精神，走到这里来举办纪念一二·九运动革命歌曲歌咏比赛。 首先，让我介绍一下参加今晚歌咏比赛的领导嘉宾。 他们是……，以及学校党政班子成员，（掌声欢迎） 下面让我介绍参加今晚歌咏比赛的评委老师及比赛要求。 评委老师……（掌声欢迎） 比赛要求：1、必唱《希望的摇篮》一曲和另选一首革命歌曲； 2、比赛顺序按抽签确定 3、具体评分标准（略） 4、服从评委裁定 5、设奖等次 下面，我宣布泉港一中“纪念一二·九运动”大型歌咏比赛现在开始，全体起立，奏唱《国歌》。 接下来，掌声有请高一年XX班演唱《希望的摇篮》和《》，指挥XX，伴奏XX，请下一个班级做好准备。 下面，我公布一下前3个参赛班级最后得分：去掉一个最高分，去掉一个最低分，最后得分……（停顿）……； 有请XX班带来XXX……； 我们的歌咏比赛就要结束了，评委们正认真在统计最后比赛结果。 最后，让我宣布获得今晚歌咏比赛优胜班级：XXX，有请学校XXX，为他们颁奖。依次类推…… 获得今晚一等奖的班级是XX，（停顿），掌声有请为他们颁奖，让我们以热烈的掌声对以上获奖班级表示祝贺。 我们用歌声唱响了时代前进的号角，让我们勿忘历史的今天，继承和发扬爱国的光荣传统，最后让我们用同样的歌声为今晚的歌咏比赛画上圆满的句号。上下一颗心，团结就是力量。用精神、用团结、用行动来共创泉港一中美好的明天。 全体起立，齐唱《希望的摇篮》。 泉港一中“纪念一二·九运动”歌咏比赛到此结束； 祝各位领导、老师、同学们晚安！ 附：歌咏比赛过程安排： 1、主持人讲话 2、宣布比赛开始 3、、齐唱《国歌》 4、正式比赛 5、颁奖仪式 6、齐唱《希望的摇篮》 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向考核小组交个人工作总结和部门工作总结（两项总结可以合写，也可以分开写），作为对部门负责人和部门工作的考核依据。 4.1.4公司考核小组根据部门负责人个人工作总结和部门工作总结、工作表Q/BW·G0802-04 现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(部门负责人和部门两种，分别见附录2、附录3)，打分并作出评估，由总经理办公室将考核结果交公司主管领导审批，并将审批后的考核结果于每月30日前交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.5人力资源部将收到的各类考核结果根据规定计算部门、部门负责人和员工的绩效工资，并与员工薪酬兑现。 4.1.6 负责考核的负责人应及时将考核结果与被考核部门负责人或员工见面沟通，出现异议时被考核部门负责人或员工可直接向人力资源部申请裁决，由人力资源部调查落实，确属必要时可对考核结果进行适当小的调整。 4.1.7人力资源部每季度末根据各类考核结果和部门及其负责人、部门员工的工作成果，进行一次综合评价，按规定对员工进行奖励或处罚。 4.2考评、考核管理办法 4.2.1考评