[美国南北战争课例2011、1.docVIP

岳麓版教材九年级上册世界近代史 第17课 美国南北战争 广西桂林市第五中学（541001） 肖美云 一、教学目标 知识目标： 了解美国领土扩张的情况和南北战争的过程。 分析文件《解放黑人奴隶宣言》的重要性及南北战争在美国历史发展中的作用。 3、评价林肯。 能力目标： 利用相关影视和文字资料，培养学生的分析、理解和概括能力，提高学习兴趣和自我学习的能力，为后续学习提供动力。 要求学生课前团结合作查阅林肯生平、黑奴制等相关资料，加强团结合作精神，提高搜集整理资料的能力。 通过学生表演等一系列教学活动，体验历史情境，情感得到自然升华，给学生更多展示的机会，提高综合素质。 情感目标： 通过本课的学习，认识美国领土扩张不仅是通过卑劣的手段取得的，而且是一部印第安人的血泪史。 通过对林肯的个人经历的学习，培养学生坚忍刻苦的意志，正直廉洁的情操和热爱祖国、维护祖国统一的情感。 通过对战争结果的分析，使学生明白：正义的战争必将取得胜利。 二、教学内容及重难点分析： （一）内容：岳麓版教材世界近代史第17课《美国南北战争》一课极为鲜明地体现了历史课程的人文教育功能。美国内战是美国历史上的第二次资产阶级革命，它无论从经济的角度还是从维护祖国统一的意义上来说，都具有重大的现实意义，本文还突出了美国历史上的种族问题和林肯总统的个人魅力，是学生认识社会和个人在历史中作用的重要素材。学习本课有利于学生了解美国的发展史和全球史观的形成。 （二）教学重点：林肯、《解放黑人奴隶宣言》及南北战争在美国历史发展中的作用 1、突出林肯的方法：（1）利用网络查找整理资料，补充相关知识，提取有效信息。（2）播放视频剪辑材料如：林肯被刺；葛底斯堡大捷，让学生身临其境感受历史。 2、突出分析《解放黑人奴隶宣言》的策略：通过黑人问题矛盾的激化，社会的反响来突出本文件颁布的重要性。 （三）教学难点：南北两种经济制度的矛盾 利用表格的形式，由面及点，归纳、概括，内容清晰，便于学生理解。 三、教材对象分析： 九年级的学生已具备一定的多媒体知识和自学能力，思维活跃，感性认识较强，喜欢展示自我，愿意与老师同学们合作，希望在平等轻松的氛围中学习。美国也是他们比较感兴趣的一段历史。但他们还缺乏一种思维能力的培养，对利用材料来分析解决问题的能力较弱。特别是形成自己的价值观需要一种长期的培养。因此，通过网络查找史料，老师与学生平等合作，在和谐的环境中潜移默化学生的思想。为他们提供了展示的平台，为后续学习提供动力。 四、教学策略及教法设计 1、教学策略： 教师课前指导学生通过百度有哪些信誉好的足球投注网站引擎，查阅资料，阅读、分析课文，设计针对性问题，指导学生组织准备活动，调动参与的热情，让学生真正快乐的投入到学习中，体会学习的乐趣，并在合作中加深同学友谊，之后教师给予客观、公正的评价，使他们能客观的了解自己，并不断提高。 2、教法：主要采用的是探究式教学法和合作学习法，同时多法并用。 3、学法指导：（1）指导学生利用网络查阅资料，收集整理美国的领土扩张状况和林肯的生平大事等教学资源。（2）讲评发生在林肯身上的大事，增强学生的语言表达能力，从事件中分析事理，有利于情感的升华。（3）评价林肯。教会学生评价历史人物的的方法。 五、教学媒体设计 利用网络丰富的教学资源，多媒体课件辅助教学，增强直观性和趣味性，加大教学容量。 六、教学课时：一课时 七、教学过程设计与分析 教学过程 设计思路及多媒体运用分析 [课前准备] 利用百度有哪些信誉好的足球投注网站引擎，把学生分成四组分别整理美国领土扩张状况，西进运动，林肯简介，有关黑人奴隶制的书籍、影片。 [导入] 多媒体播放影视《林肯被刺》片段，用历史人物，引出美国南北战争这一特殊的历史事件。 [展示材料] 亚伯拉罕 ·林肯 （美国第十六任总统，1809年2月12日，出生于肯塔基州一个木匠家庭。少年时代，因家境穷困，他帮助家里割草、砍树、开荒和种庄稼，只陆续上过不到一年的学，主要靠刻苦自修学习。成年后，当过杂货店的店员和邮局局长，靠苦学取得律师资格。1847年，当选为国会众议员。） 一、南北战争的背景 [布置任务] 1．美国南北战争的原因是什么？ 2．美国南北战争与领土扩张有什么关系？ 3.你如何认识美国的黑人奴隶制？ 4．美国南北战争的导火线是什么？ [学生] 结合教师提出的问题，通过课文教材和百度有哪些信誉好的足球投注网站资料整理出有效信息 [教师]引导学生分析、整理有价值的信息，指导学生识图、用图。 [学生]利用有效信息回答问题。 [教师]课件演示，给予学生评价与鼓励，并纠正不足之处 。 1、领土的扩张 分担此任务组的同学，利用老师提供的地图讲述美国不同时期的领土状况，从中了解美国的扩张史。 2、西进运动 分担此任务组的同学，利用图片和影视介绍西进运动过程，分析其积极