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美丽的贺卡我制作活动过程 昭通市大关县寿山中心完小 张坤旭 学号：42号 活动背景： 针对全校学生过圣诞节买礼物送老师、同学的情况，估计2013年元旦节大家还会送礼品。为了让同学们的礼品送得即少花钱又有意义。同时又开展环境教育，对学生心理品质和行为习惯的形成，提高环境科学素质，培养、造就能适应未来环境与发展的开拓型人才具有重要意义。九年义务教育六年制小学数学教科书四年级上册第六单元《统计》--你寄过贺卡吗？就重在对学生进行这方面的训练与培养。通过对这部分内容的学习，学生对“环保”这个热点问题产生了浓厚的兴趣。课后，他们有意识地关注自己身边的环境问题，确定以美丽的贺卡我制作为主题活动。 活动目标： 培养学生的想象力和创造思维能力。 培养学生的团结协作和动手操作能力以及社会实践能力。 通过活动使学生养成勤俭节约的好习惯，以及对环境的保护意识。 三、教学环境资源分析 本课题在四年级开展实施，四年级学生已具备一定的调查、访问、收集处理信息等方面的能力；同时，学校有计算机教室和多媒体教室、图书室等，学生可以多途径收集资料，充分利用身边的资源进行实践活动和研究。 四、研究方法（教法、学法）： 情景教学法、访问、资料查询、分析归纳等。 五、活动过程： 、教学活动安排： 预计完成时间：两周 第一阶段：确立主题，分组 3、 第二阶段：讨论实施方法，制定活动计划。 4、第三阶段：搜集整理资料，进行实践探究活动。 （二）、具体教学过程： 1、第一阶段：确立主题，分组。 （1）、情景导入。播放一段视频资料，激起学生的探究兴趣。 （2）、引导提出问题。看了视频，你想到了什么问题？学生口述问题，教师择其要点板书，再引导对问题进行归纳。预设问题： （3）、选择问题，分组。选出组长，给小组取名。 2、第二阶段： （1）、讨论选题实施方法。 （2）、制定小组活动计划。研究计划表参考样式： 有趣开心制作 组研究计划表 研究课题 制作各式各样贺卡 小组成员 组长：贾维雨 组员：李天敏、 吴君琴、黄清琴等 研究“小”问题 可以制作哪些样式的贺卡？ 研究方法 交流、探讨 研究成果形式 以废旧材料为基础制作贺卡 备注 快乐调查 组研究计划表 研究课题 综合实践活动美丽的贺卡问卷调查 小组成员 组长：金万勇 组员：李德勇、王太明等 研究“小”问题 统计调查问卷的有关信息 研究方法 问卷调查、综合分析 研究成果形式 书面形式 备注 慧眼识金 组研究计划表 研究课题 收集贺卡有关的知识 小组成员 组长：冯飞 组员：李德梅、王太国等 研究“小”问题 收集贺卡有关的知识 研究方法 网络查找 研究成果形式 倡议书 备注 在各组制定好计划之后，指导各小组相互交流计划，互相补充，使计划更完善合理。 第三阶段：搜集整理资料，进行实践探究活动。 综合实践活动美丽的贺卡问卷调查 针对全校学生过圣诞节买礼物送老师、同学的情况，估计2013年元旦节大家还会送礼品。为了让同学们的礼品送得即少花钱又有意义。同时又开展环保教育，对学生心理品质和行为习惯的形成具有重要意义。请你如实完成以下问题的回答。（在你选择的正确答案上打√） 1、你是否送过或收到过贺卡 ？ A、是 B、否 2、你是否想送、收贺卡？ A、是 B、否 C、想收不想送 D、想送不想收 3、你是怎样看待贺卡的？ A、没作用 B、作用不是很大 C、作用很大 4、如果必须收、送贺卡你希望贺卡是什么来源？ A、买的 B、自己做的 5、你怎样看待贺卡与环保？ A、只管贺卡好看 B、贺卡的美观与环保兼顾。 本次活动如果给你带来不便，我们真诚的向你致谢！感谢你对我们活动的支持。 通过分析整理调查问卷有70%的同学送过或收到过贺卡，有80%的同学想送、收贺卡。有90%的同学认为贺卡作用很大。有92%的同学希望收、送贺卡贺卡是自己亲手做的。有95%以上的同学看待贺卡与环保的关系认为是美观与环保兼顾。 5、 第四阶段：成果交流汇报、展示，评价活动。 以调查研究报告、心得体会、倡议书、照片、等形式展示成果。 六、活动延伸：组建环保卫士，走出校园，走进社区，走向社会，做好保护环境的宣传活动。 七、反思： 通过本次活动我认为学生是很有兴趣上综合实践活动课的，目前存在一个很难解决的问题是综合实践课的课时从哪里来。