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八年级语文质量分析 日月如梭光阴似箭。在中， （1）说明文阅读（12分） 此题完成的比较好，有80%多的学生得到分得分都在12分以上。此题中失分较多的是第8小题的第一、二问可以看出学生对于说明方法掌握还不够、且和修辞手法混淆。第10小题考查词语在语境中的作用，“能否将‘一件一件’改成‘一件’”，个别学生只能从词语的表面上回答，而不能结合课文的相关语境理解，语言表达不到位。 （2）记叙文阅读（18分） 此题主要问题是：一是学生语言组织能力过差，表述不准确。二是筛选信息的能力不足，理解、概括能力较差。第11题学生对于本文记叙的主要内容概括不够全面，且和文章的主题有所混淆，失分较多。第12题学生不能准确的理解6、7段是插叙及插叙这两段的内容及作用理解不全面、概括不准确；第13题考查的是学生的理解概括能力，“划线句所表达的感情”大部分学生只从母亲的角度考虑，而没有从作者的方面去分析，理解不够全面；第14题都考查的是对文章主旨的理解，大部分学生语言组织能力较差，表达不够准确，个别学生从母爱的角度去理解，有一定的偏差，从而失去了大量的分数。 （3）文言文阅读（12分） 此题由于是课内文言文，学生完成相对较好。主要问题：一是错别字较多，对字词含义以及翻译中均有错别字出现；二是句子翻译不准确、全面，部分考生不能翻译出句中重点词语的意思；三是对文章内容不能灵活运用，语言不精练，如第16题句子翻译不准确、全面，部分学生不能翻译出句中重点词语的意思；第17题对于题干的问题角度不同部分学生就不知道如何回答，“人们‘望峰息心’和‘窥谷忘反’说明什么？和作者为什么要描述人们‘望峰息心’‘窥谷忘反’？第18题大部分学生对于“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”的表达效果理解不全面，大部分只答出了作用而对于修辞手法有错误。 （4）诗词赏析（4分） 诗词赏析对于学生来说向来是比较难的题，本次诗词赏析是一首课外诗，从学生答题情况来看，大部分学生对于诗词内容和诗人的情感没有理解，而且语言组织能力较差，表达不够准确。第19题，对于本诗侧重写梅的什么特点？学生没有理解。第20题表现力梅花怎样的品质，个别学生理解不到位语言组织能力较差，表达不够准确。 （三）写作（50分） 本次写作是以“心中有盏红绿灯”为命题作文，从答卷情况看，整体较好，得到一类文的考生占到20%以上，有些考生根据题上的提示能够很好理解了红绿灯的含义（如道德规范、行为准则、是非标准等等），写自己亲身的经历，在关键是心中的红绿灯使自己悬崖勒马，使自己知道哪些该做那些不该做，70%以上考生能够选择自己熟悉的事例选择题材，主题比较突出。但仍存在一些问题：一是错别字较多；二是思路狭窄、无创意，没有表达出真情实感缺少细节描写