街道工委XX年宣传思想文化工作总结(一).docVIP

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街道工委XX年宣传思想文化工作总结(一)

街道工委2011年宣传思想文化工作总结(一) 2011年,是“十一五”收官之年,是实现“十二五”规划的开局之年,也是全面落实党的十七届五中全会精神,深化改革、扩大开放、促进发展的重要一年。全街的宣传思想工作在县委的领导和街道工委的精心组织下,以邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十七届五中全会精神为统筹指导,紧紧围绕全街的中心工作,体现服务大局的宗旨,不断创新载体,开拓服务功能,强化学习意识,引领舆论方向,促进精神文明建设,为全街各项事业又好又快发展提供思想保障和舆论支持。 一、以学习型党组织建设为载体,深化理论武装工作 创建学习型组织,是新形势下各行各业追求进步与发展的趋势和必然要求。2011年东湖街道积极推动学习型街道建设,坚持以强化学习体系、优化学习格局、转化学习成果为抓手,全力打造学习型街道,使各级组织的活力不断增强,广大干部群众的素质不断提高,经济社会不断发展。 1.强化学习体系,奠定学习型组织创建工作基础 为了适应新形势发展的需要,进一步加强政治理论学习,解放思想,更新观念,根据全县宣传思想工作会议的精神,我办结合实际情况,以街道工委、党支部和党员为基点,建立了“三级联动”学习体系,工委制订了全年机关干部中心组理论学习内容和实施方案,学习内容参照县要求的内容分别安排到各月,还建立了党政班子成员中心组理论学习若干制度。中心组学习采取集中学习和个人自学的办法,保证学习时间,提高学习效果。到学习结束每人笔记均达两万字,做到了严格按月按进度完成学习任务,并确保学习效果。社区两委干部每周集中学习一次,每人笔记均达一万字。党员每月参加社区党支部召开的学习会,每人笔记均达五千字。 2.优化学习格局,提升建设学习型组织的积极性 在街道分会场认真组织参加县中心组视频学习,邀请县委党校老师为机关、社区干部做了关于“深入学习十七届五中全会精神”的精彩讲座,机关、社区工作人员进一步明确了党的十七届五中全会会议精神,在全街办掀起了学习十七届五中全会精神的热潮。街道主要领导工委主要领导多次集中对领导小组办公室成员、指导检查组成员、支部指导员、大学生村官以及社区干部等骨干进行集中培训,提高骨干成员的理论学习水平,充分发挥典型的引路作用,使广大干部群众学有标杆、做有榜样。 二、创新思路,抓好宣传工作,及时为工委做好参谋和助手 1、为深入开展创先争优做好宣传动员工作 为了使创先争优活动更加深入地开展下去,协助工委于8月份开展了“迎中博、我带头、我奉献”的主题实践活动,从思想上引导全街道广大干部群众开展“迎中博、创环境、争一流”活动,让广大居民以主人翁的态度,积极主动实施“城乡清洁工程”我街道组织社区,工作者、社区志愿者、低保户,走街串户,采取多种形式进行宣传发动,除了进行出板报、发宣传资料、拉横额、签订“门前三包”责任书等多种形式的宣传教育外,还亲自动手与居民一道参加城乡清洁工程,向居民宣传城乡清洁工程的重要意义和工作要求,使群众深刻认识到环境的综合整治需要人人动手、人人参与,清理了多年的卫生死角和垃圾,在街道形成了全民参与城乡环境综合治理的格局。 2、以建党九十周年为契机,开展形式多样的纪念活动 为了隆重纪念建党九十周年这一盛大节日,今年我街的宣传工作紧紧围绕“知党史,颂党绩”这一主线,广泛开展各项主题活动,在歌颂建党九十周年的同时,促进街道的全面建设,促进社会和谐。一是开展了“党在我心中”主题征文活动。号召街道、社区的工作人员和社区居民积极的参与到此次活动中来,撰写者们结合自身工作实际,围绕街情,抒发子自己对党的热爱之情。全街共收到征文10篇,此次征文活动,不仅促进了全街干部工作的积极性,还在很大限度上促进了街道的学习型建设,提高了大家的写作能力。二是积极参加“我为党旗添风采”演讲比赛。紧密联系工作实际,积极弘扬开展创先争优活动的重要意义。从不同角度、不同层次,讴歌了中国共产党成立90年来走过的的光辉历程,声情并茂地展现了基层工作者们大力弘扬革命传统,坚定理想信念,用心践行为民服务宗旨的良好精神面貌。 篇二: 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评,建立公司绩效考评管理系统,促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高,防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为,保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权,负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组,考核小组对各部门有考评权和考

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