[职业生涯规划设计.姜威阳.docVIP

你的世界我做王 自我认知 我来自农村，却很少与父母在一起。一直以来，我都处于一个比较宽松的家庭环境中，从小开始我就很独立,也一直很喜欢这样一种自由的感觉，这也就造就了我向往自由的性格，不习惯紧张拘束的环境。同时，从小我的父母都很重视培养我的自理能力，长久地，也就养成了我比较自立的性格，生活上能够很好地自理，同时遇到了困难也会尽自己的最大努力去解决，很少让父母为我的事情担心。因此，在平时，我能很好的和同学相处，但我有时候也喜欢生活在自己的小世界里；在一些需要表现自己的场合上，比如面试、一些集体活动等，我也能够很自然地去表现自己，能够放得开。 我在哪里都会有一帮很好的兄弟，他们是我很大的一笔财富，在我难过伤心的时候都会在我身边带我快乐，在他们的陪伴下我的青春很快乐。 在学校，我都能够和老师很好的相处，在科院的日子里，班助给了我很大的帮助，不管是生活还是学习亦或者在学校的社团工作室等等。还有公寓辅导员任老师，教会了我很多东西，无聊的时候我会经常去他办公室聊天上网，他教会了我很多软件、做人处事的道理。 从高一暑假开始我就已经在做兼职了，以下是我的兼职经历： 高一劳动节，帮金华某房地产公司在市区做了两百份关于市民在郊区楼盘买房的问卷调查。工资两百，历时两天。 高二暑假，我在市区某英语培训班招生，发问卷调查。工资五百，历时一个礼拜。 高三毕业的第一个月，我给同学家里琴行发了两万份的传单。工资1200。 高三毕业的第二个月，前半个月我给杭电大成教部做招生工作。后半个月我跟着师傅在工地做水电工，也给过一些高层别墅做过装潢，一共四十二天、工资3200。 大学期间的学生工作经历：我现在担任校公寓管理委员会组织部干事；院青年志愿者协会成员；典易设计传播工作室成员；第六课堂创业实践工场等…… 我的兴趣广泛，篮球、乒乓、轮滑、游泳、象棋、军旗、小说、音乐、游戏都是我生活中不可缺少的部分。有人认为，尤其是在高三的时候，搞这些东西只是浪费时间，会影响学习。但我自己一直都认为这些活动对培养一个人的性格品质有十分重要的作用，参加体育运动能让我懂得坚持与团结，聆听音乐让我领略静谧的魅力，适当游戏让我明白自我控制的重要。如果缺少这些东西，我的生活将是乏味的、将是不完整的。 性格分析 价值取向分析 才能取向 志愿取向 家庭取向 优势 有专项才能； 思维活跃，多有创意；文采较好，学识较广，乐于助人； 富有同情心、喜欢帮助他人、不计较个人利害得失。 有较高的稳定性和忠诚度； 做事勤奋踏实； 重视同事个人情感； 劣势 可能表现得较自负；有时不够自信；自我，有时可能不能顾全大局； 比较情绪化、易受他人或环境影响、考虑问题不够全面。 处事比较保守；工作状态易受家庭影响 （1）综合特质 （2）能力优势 非常独断采取直接有力的行动或迷人的社交手腕人生目标明确并有完成的决心与毅力试图取得支配权 期望受到真心的尊重与喜爱勇于挑战 在困难环境中茁壮成长承担风险以获得成功积极动 冲动与充满活力）社交能力强 极具说服力 展现迷人的魅力 面对压力则变得严厉 外向且步调快 面对问题不怕冲突 不推退缩工作与生活都有成就 不喜欢原地踏步 具难度的挑战 远大的目标与企图不断朝目标前进 自我小结 动作灵活敏捷，具有较好的身体技能。喜欢使用和操作工具，尤其是操作那些大型机械。热衷于通过自己的手来创造出新事物。 二、外部环境分析 1、学校环境分析 杭州科技职业技术学院是一所由杭州市人民政府主办的普通高等职业院校，于1999年12月经浙江省人民政府批准开始筹建，2009年2月正式建院。 ? 目标定位?　学校依据“加快发展现代职业教育”的总要求，立足杭州、面向浙江、辐射长三角，主动适应高新技术产业和现代服务业的发展需求，以土建类、制造类和文化教育类专业为重点，电子信息类、艺术设计传媒类、财经类、旅游类等专业协调发展，职业教育对接终身学习，为“东方品质之城，幸福和谐杭州”建设提供生产、建设、管理和服务领域高素质技术和技能型人才支持，争取在2020年把学院建成满足区域经济社会发展和人民群众要求的省内高职教育强校。 ? 办学规模?　目前学校有高职全日制在校生逾7000人，远期规模将达到10000人。学校现设有城市建设学院、信息工程学院、机电工程学院、艺术学院、工商学院、旅游学院、教育学院、严州学院、开放教育（继续教育与成人教育）学院和公共教学部十个教学部门；开设有城建类、电子信息类、机电类、艺术设计传媒类、经济管理类、旅游管理类、文化教育类等28个高职专业。 ? 办学条件??学校现有高桥、翠苑、延安路、严州四个校区。主校区位于杭州高桥高教综合体内，校园占地面积710余亩，校舍建筑面积33万平方米。整个校园依山傍水，山青水秀，建有教学楼、实训楼、创新