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机电部英语课程标准 一、????????? 课程性质与任务 中等职业教育英语课程是中等职业学校各专业学生必修的文化基础课程。随着社会生活和经济活动的日益全球化，中等职业学校的学生如能掌握一定的英语基础知识和基本技能，能更好地适应国际劳动力市场的需要。同时，学生学习英语可以开阔视野、发展个性，形成良好的情感态度和健全的心理智能，进一步提高人文素养和职业意识，为今后的职业发展和终身学习奠定良好的基础。 二、参考课时 152 三、课程学分 24 四、课程目标 产生学习英语的兴趣，树立学习英语的信心 掌握一定的英语语言知识 具备必需的英语听说读写能力 发挥主体作用，形成有效的英语学习策略 了解文化差异，能在不同的生活和工作情境中使用英语进行有效交流 汽修数控专业英语课程模块目标如下图： 模块 模块目标总体描述 必选模块 对英语学习产生一定的兴趣，有一定的自信心和积极性。能够听懂简单的课堂用语及与课文主题相关或类似话题的陈述，能认读所学词语、识别常用英文标志和常见文体的浅显短文，能使用口头和书面英语回答问题、简单描述个人经历。学会运用有效的学习策略，具有利用课本外的英语资源进行学习的意识。了解并尊重英语国家的一些风俗习惯。 限选模块 对与专业有关的英语有较浓厚的兴趣，逐步形成职业意识。能听懂与专业有关的英语指令，并进行简单的口语交流；能读懂与专业有关的简单英语资料；能填写与职业岗位有关的简单表格。能利用身边的资源和工具，学习和掌握与专业相关的英语。在英语学习中懂得沟通交流的礼仪，逐步提高职业素养。 任选模块 对英语保持较高的学习积极性。通过听、说、读、写、译等各项技能的训练，提高 语言的综合运用能力。通过个性化内容的学习，获得欣赏美、鉴赏美的能力，形成开放、包容、合作、乐观、积极的性格，具有良好的人文素养和跨文化意识。 五、课程内容和要求 一、必选模块 语言知识 语音 发音基本准确 从语音、语调中领会不同的语意 词汇 学习2000个左右的基本单词和200个左右的习惯用语或固定搭配 会使用800～1000个常用词汇 语法 掌握基本的语法规则和表意功能 功能 掌握日常生活中交际功能的基本表达形式，如问候、告别、感谢、介绍等 话题 熟悉与本人、家庭、朋友和学校学习生活密切联系或相关的话题 熟悉有关日常生活、兴趣爱好、社会习俗等方面的话题 语言技能 听 能听懂常用的课堂英语和教师的提问 能听懂以较慢速度表达的简单日常英语 说 能用英语简单介绍自己 能用熟悉的日常用语、基本词句进行简单交流 能简单描述熟悉的人和事物 能初步表达个人意愿和态度 读 能辨识用大写字母写成的通用、简短文本 能认读所学词汇，识别常用标志 能阅读常见文体和熟悉话题的浅显短文，了解大意，获取主要信息 写 能写出简短的句子，语法基本正确，意思表达清楚 能围绕熟悉的主题写出包含相关观点的短文，文体规范、语句通顺 二、限选模块 语 言 知 识 语音 日常交际、工作沟通没有语音障碍 词汇 学习与职业、专业有关的500～600个词汇，熟悉其中200～300个。 语法 掌握专业英语中常用的语法规则和表意功能 功能 掌握工作情景中特定交际功能的基本表达形式 话题 熟悉与专业有关的英语话题，如：工作交流与沟通、公司及产品介绍、商务接待、生产工艺与流程等 语 言 技 能 听 能听懂与专业岗位有关的日常要求和指令 能从简单圣诞中获取与岗位任务有关的信息 说 能用简单英语表达是否理解和领会任务要求 能用简单英语交流任务进展情况和所遇到的困难等 能结合职业场景用英语进行简单的表达 读 能借助词典等工具，读懂与专业岗位有关的简单资料，如：通用信函、往来邮件、申请表、领料单、说明书等，从中获取主要信息 写 能借助词典等工具，用恰当的格式书写个人简历、信函、便条、表格等，语法正确、文体规范 ? 三、任选模块 语 言 知 识 语音 能借助音标拼读单词，语音正确，语调准确，有节奏感；能流利、准确地朗读与所学材料程度相当的内容。 词汇 学习4000个左右的单词，500个左右的词组；能使用2000个左右的单词，200个左右的词组。 语法 进一步学习和掌握“语法项目表”中带*号的内容 功能 进一步学习和掌握“语法项目表”中的各项内容 话题 了解和熟悉有关文学作品、影视音乐、语言文字等话题内容 语 言 技 能 听 能听懂与所学内容程度相当的各类文本 说 能用简单英语复述所学内容 能就熟悉的话题用英语进行交流 读 能正确朗读课文和与所学内容程度相当的短文、故事等 能看懂与所学内容有关的简短文学作品和影视文本 能借助工具，自行阅读与所学内容程度相当的课外材料 写 能参照范例写出所熟悉题材的短文，观点鲜明、用词基本准确、语